ایران داکیومنت

دنلود رایگان پایان نامه

ایران داکیومنت

دنلود رایگان پایان نامه

۴۰۲ مطلب در شهریور ۱۳۹۵ ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله فرهنگ‌ کار تحت word دارای 16 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله فرهنگ‌ کار تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله فرهنگ‌ کار تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله فرهنگ‌ کار تحت word :

فرهنگ‌ کار

وضعیت‌ فرهنگ‌ کار در کشور برای‌ توسعه‌ اقتصادی‌ و اجتماعی‌ مطلوب‌ نیست.

مجموعه‌ ارزشها، باورها و دانشهای‌ مشترک‌ و پذیرفته‌ شده‌ یک‌ گروه‌ کاری‌ را فرهنگ‌ کار می‌گویند.

فرهنگ‌ کاری‌ حاکم‌ بر سازمان‌ را ارزشها و نگرشهای‌ درونی‌ شده‌ و موردپذیرش‌ جمعی‌ تشکیل‌ می‌دهد.

چنانچه‌ فرهنگ‌ کار در سازمان‌ ضعیف‌ باشد به‌ این‌ معنی‌ است‌ که‌ کارکنان‌ تمایلی‌ به‌ انجام‌ کار مفید و مولد ندارند و درنتیجه‌ فعالیتهای‌ آنها فاقد اثربخشی‌ و بهره‌وری‌ است.

ارزشهای‌ درونی‌ و بیرونی‌ کار دوعامل‌ تعیین‌کننده‌ فرهنگ‌ کار در هر سازمانی‌ است.

تبعیض‌ و بی‌عدالتی‌ سازمانی‌ به‌ شدت‌ به‌ فرهنگ‌ کار آسیب‌ وارد می‌کند.
برای‌ تحول‌ در سازمانها بایستی‌ عوامل‌ بازدارنده‌ و پیش‌برنده‌ فرهنگ‌ کار موردتوجه‌ قرار گیرد و نگرش‌ به‌ کار و تولید ارتقا یابد.

مقدمه‌:
‌وضعیت‌ فرهنگ‌ کار در کشور ما برای‌ توسعه‌ اقتصادی‌ و اجتماعی‌ مطلوب‌ نیست‌ و از این‌رو بایستی‌ متحول‌ گردد. در مقایسه‌ با مفاهیمی‌ همچون‌ فرهنگ‌ سازمانی، فرهنگ‌ عمومی‌ و نظایر آن، مفهوم‌ فرهنگ‌ کار کمتر تعریف‌ شده‌ است. این‌ درحالی‌ است‌ که‌ درجهان‌ پیشرفته‌ صنعتی‌ با وقوف‌ بیشتر به‌ نقش‌ استراتژیک‌ نیروی‌ انسانی‌ و نگرشهای‌ آن‌ به‌ کار و تولید، مفهوم‌ فرهنگ‌ کار از اهمیت‌ فزاینده‌ای‌ برخوردار شده‌ است. این‌ امر در راستای‌ تحولات‌ دو دهه‌ اخیر در زمینه‌ تغییر نگرش‌ مدیران‌ نسبت‌ به‌ نیروی‌ انسانی‌ است‌ و این‌ تغییر در دو مرحله‌ صورت‌ گرفته‌ است.

‌در اولین‌ مرحله، مفهوم‌ مدیریت‌ پرسنل‌ به‌ مدیریت‌ منابع‌ انسانی‌ تغییر یافت. در این‌ فرایند روی‌ کارکنان‌ به‌ عنوان‌ دارائی‌ ارزشمندی‌ تاکید شده‌ است‌ که‌ می‌توان‌ آنها را به‌ صورت‌ نظام‌مند مدیریت‌ کرد. درمرحله‌ دوم‌ تغییر مفهوم‌ مدیریت‌ استراتژیک‌ منابع‌ انسانی‌ مطرح‌ گردید. بدین‌معنا که‌ ویژگیهای‌ نیروی‌ انسانی‌ بایستی‌ متناسب‌ با نیازهای‌ سازمان‌ بوده‌ و قابلیتها و نحوه‌ ساختاردهی‌ آنها و نیز ایجاد انگیزه‌ در آنان‌ بایستی‌ برمبنای‌ آینده‌ سازمان‌ و بازار باشد.(1) بر این‌ اساس، در نگاه‌ استراتژیک‌ به‌ منابع‌ انسانی‌ بحث‌ فرهنگ‌ کار از اهمیت‌ بالایی‌ برخوردار می‌شود.

مفهوم‌ فرهنگ‌:
‌اصطلاح‌ فرهنگ‌ کار(WORK CULTURE) ترکیبی‌ از دو مفهوم‌ فرهنگ‌ و کار است. هنگامی‌ که‌ سخن‌ از فرهنگ‌ به‌ میان‌ می‌آید. مراد روش‌ یا چگونگی‌ انجام‌ و عینیت‌ یافتن‌ موضوعی‌ مشخص‌ است.(2) چگونگی‌ کنش‌ یا رفتار در قلمرو مشخص‌ ریشه‌ در باورها، اعتقادات، دانش، معلومات‌ و درمجموع‌ پذیرفته‌شده‌های‌ مشترک‌ اعضای‌ یک‌ جامعه‌ یا گروه‌ دارد. به‌عنوان‌ مثال، هنگامی‌ که‌ از «فرهنگ‌ مصرف‌ موادغذایی» شهروندان‌ ایرانی‌ سخن‌ به‌ میان‌ می‌آید. منظور نوع‌ نگرش، دانش‌ و اعتقادات‌ درونی‌ شده‌ مردم‌ درمورد مصرف‌ مواد خوراکی‌ است. چنین‌ پنداشت‌هایی‌ – که‌ غالباً‌ نانوشته‌ است‌ – به‌ رفتارهای‌ خاصی‌ (مثلاً‌ افراط‌ یا بی‌توجهی‌ به‌ مقدار کافی‌ غذا در هنگام‌ رفع‌ گرسنگی‌ یا جشنها) منجر می‌گردد. ‌در رابطه‌ با مفهوم‌ فرهنگ، ادگار شاین‌ (1999) می‌گوید: فرهنگ‌ ساخته‌ یک‌ گروه‌ انسانی‌ است. هر کجا که‌ یک‌ گروه‌ دارای‌ حد کافی‌ از تجارب‌ مشترک‌ باشد فرهنگ‌ شکل‌ می‌گیرد. خانواده‌ و گروههای‌ کاری‌ اولین‌ محلهای‌ شکل‌گیری‌ یک‌ فرهنگ‌ است. ملیت، دین، مذهب، زبان، زمینه‌های‌ فنی‌ و علمی‌ مشترک‌ مربوط‌ به‌ یک‌ گروه‌ کوچک‌ یا بزرگ‌ (جامعه) عوامل‌ ایجاد فرهنگ‌ است.(3) ‌هنگامی‌ که‌ فرهنگ‌ یک‌ گروه‌ یا جامعه‌ شکل‌ گرفت‌ و به‌ تدریج‌ بهبودیافت. افراد آن‌ حوزه‌ فرهنگی، کیفیت‌ تمایلات، ذهنیات‌ و رفتارهای‌ خود را با آن‌ منطبق‌ ساخته‌ و به‌گونه‌ای‌ رفتار خواهندکرد که‌ هنجارها و ارزشهای‌ فرهنگی‌ شکسته‌ نشده‌ و فردی‌ غیرعادی‌(ABNORMAL) شناخته‌ نشوند.(4(

مفهوم‌ کار:
‌کار دارای‌ تعاریف‌ چندگانه‌ای‌ است. در فلسفه، کار به‌ معنای‌ هر فعلی‌ است‌ که‌ از فاعل‌ (به‌ معنای‌ عام‌ آن) سرزند. در این‌ حالت‌ تمام‌ موجودات‌ هستی‌ منجمله‌ خداوند، کار می‌کنند. در فیزیک‌ کار به‌ انرژی‌ در حرکت‌ اطلاق‌ می‌شود. در عرصه‌ کسب‌وکار، کار به‌ هر نوع‌ مصنوع‌ تکنولوژی‌ یا انسان‌ خطاب‌ می‌شود ولی‌ تعریف‌ موردنظر در فرهنگ‌ کار، بعد اقتصادی‌ آن‌ است‌ که‌ به‌ معنای‌ فعالیتهای‌ فکری‌ و یدی‌ انسان‌ است‌ که‌ موجب‌ ایجاد ارزش‌افزوده‌ در تولیدکالا یا خدمات‌ گردد. به‌عنوان‌ مثال، معلم‌ به‌ هنگام‌ انتقال‌ مطالب‌ به‌ فراگیران، داروساز به‌ هنگام‌ آزمایش‌ عناصر شیمیایی‌ برای‌ تولید دارو، کارگر در زمان‌ ساخت‌ یک‌ محصول‌ و; انجام‌دهنده‌ کار هستند. انجام‌ کار غالباً‌ دربردارنده‌ درآمد یا منافع‌ مادی‌ و معنوی‌ برای‌ انجام‌دهنده‌ آن‌ است.

فرهنگ‌ کار:
‌چنانچه‌ به‌ اختصار فرهنگ‌ را مجموعه‌ ارزشها، باورها و دانشهای‌ مشترک‌ و پذیرفته‌ شده‌ یک‌ گروه‌ دانسته‌ و کار را فعالیتهای‌ اقتصادی‌ منجر به‌ ارزش‌افزوده‌ درنظر بگیریم. «فرهنگ‌ کار» عبارت‌ است‌ از: «مجموعه‌ ارزشها، باورها و دانشهای‌ مشترک‌ و پذیرفته‌ شده‌ یک‌ گروه‌ کاری‌ در انجام‌ فعالیتهای‌ معطوف‌ به‌ تولید و یا ایجاد ارزش‌ افزوده». به‌ کلام‌ دیگر، اینکه‌ در وجود کارکنان‌ یک‌ سازمان‌ چه‌ ارزشها و نگرشهایی‌ درونی‌ شده‌ و موردپذیرش‌ جمعی‌ قرار گرفته‌ است. فرهنگ‌ کاری‌ حاکم‌ بر آن‌ سازمان‌ یا گروه‌ را تبیین‌ می‌کند. ‌براساس‌ این‌ رویکرد، می‌توان‌ «فرهنگ‌ سازمانی»ORGANIZATIONAL ) CULTURE) را به‌عنوان‌ پدیده‌ عام‌تری‌ درنظر گرفت‌ که‌ بخشی‌ از آن‌ مربوط‌ به‌ چگونگی‌ انجام‌ کار بوده‌ و به‌ آن‌ فرهنگ‌ کار گفته‌ می‌شود.(5( ‌براین‌ اساس، هنگامی‌ که‌ فرهنگ‌ کار در یک‌ سازمان‌ یا جامعه‌ ضعیف‌ ارزیابی‌ می‌شود. بدین‌معناست‌ که‌ کارکنان‌ به‌ انجام‌ کار مفید و مولد تمایل‌ نداشته‌ و درنتیجه‌ فعالیتهای‌ آنها از راندمان‌ و اثربخشی‌ کمتری‌ برخوردار است‌ و منابع‌ به‌ کار گرفته‌ شده‌ حداکثر بازده‌ ممکن‌ را نخواهند داشت.

آثار فرهنگ‌ کار:
‌مجموعه‌ نگرشها و ارزشهای‌ پذیرفته‌ شده‌ کارکنان‌ در مورد مقوله‌ کار می‌تواند به‌ آثاری‌ منجر گردد که‌ در دو وضعیت‌ مثبت‌ و منفی‌ (فرهنگ‌ کاری‌ ضعیف‌ و قوی) پیامدهای‌ زیر را به‌دنبال‌ خواهد داشت.

شکل‌ 1 – آثار فرهنگ‌ کار

‌در شکل‌ یک، درحالت‌ وجود فرهنگ‌ کاری‌ قوی‌ و مثبت‌ درمیان‌ کارکنان‌ یک‌ سازمان، انگیزه‌ و کیفیت‌ بالا و همکاری‌ و همدلی‌ و همفکری‌ امری‌ معنی‌دار است. به‌علاوه‌ محیط‌ بانشاط‌ است‌ از تغییرات‌ استقبال‌ می‌شود. کسی‌ درپی‌ دریافت‌ حق‌ بیش‌ از ضوابط‌ پذیرفته‌ شده‌ نیست‌ و سلامت‌ کارکنان‌ حفظ‌ می‌گردد. درحالت‌ عکس‌ چنین‌ شرایطی‌ (فرهنگ‌ کاری‌ ضعیف) افراد به‌دنبال‌ گریز ازکار، علیه‌ یکدیگر بودن‌ و حفظ‌ منافع‌ فردی‌ هستند. ازسوی‌ دیگر درنتیجه‌ کیفیت‌ و کمیت‌ تولیدات‌ پایین‌ و به‌ دلیل‌ روابط‌ کاری‌ نامناسب، انواع‌ استرسهای‌ مخرب‌ محیط‌ کاری‌ و بیماریهای‌ روحی‌ افزایش‌ یافته‌ و ایمنی‌ محیط‌ کار در اثر بی‌دقتی‌ها، کاهش‌ خواهدیافت.. ‌موارد فوق‌ و بسیاری‌ دیگر از آثار و پیامدهای‌ فرهنگ‌ کاری، حاکی‌ از اهمیت‌ موضوع‌ است. آنچه‌ بیش‌ از آثار بایستی‌ موردتوجه‌ قرار گیرد. عوامل‌ و شرایطی‌ است‌ که‌ فرهنگ‌ کاری‌ سازمان‌ را شکل‌ می‌دهند و یا در آن‌ ایجاد تغییر می‌کنند.

عوامل‌ و مؤ‌لفه‌ها:
‌پرسش‌ اساسی‌ این‌ است‌ که‌ چه‌ عوامل‌ یا مؤ‌لفه‌هایی‌ فرهنگ‌ کار یک‌ سازمان‌ را شکل‌ می‌دهند؟ در ادبیات‌ موضوع‌ به‌ مواردی‌ نظیر، میزان‌ آمادگی‌ و توان‌ کاری‌ پرسنل، تسلط‌ کارکنان‌ بر ماهیت‌ شغل، میزان‌ حمایت‌ سازمان‌ از کارکنان، میزان‌ انگیزه‌ و تعهد کارکنان‌ به‌ کارفرما و سازمان، کیفیت‌ ارائه‌ بازخورها، میزان‌ اعتبار و تطابق‌ تصمیمات‌ با قوانین‌ سازمانی، نگرشها و روحیه‌ کار جمعی، اخلاق‌ کاری‌ و; اشاره‌ شده‌ است. در این‌ راستا طی‌ پژوهشی‌ که‌ توسط‌ نگارندگان‌ انجام‌ شده‌ است‌ با جمع‌بندی‌ متغیرهای‌ مورداشاره‌ در منابع‌ مختلف، شش‌ دسته‌ عامل‌ شناخته‌ شده‌ است. این‌ عوامل‌ خود معلول‌ شرایط‌ اقتصادی‌ اجتماعی‌ و فرهنگی‌ حاکم، نظام‌ شخصیت‌ و نظام‌ مدیریت‌ و سازمان‌ کاری‌ است. در شکل‌ 2 این‌ مفهوم‌ منعکس‌ شده‌ است:

شکل‌ 2 – مدل‌ نظری‌ کلان‌ بررسی‌ فرهنگ‌ کار

آثار فرهنگ‌ کار‌ ‌‌ ‌ فرهنگ‌ کاری‌ قوی‌

فرهنگ‌ کاری‌ ضعیف‌ (به‌ درجات‌ مختلف(

عوامل‌ سازنده‌ فرهنگ‌ کار

1 – ارزشهای‌ کار (درونی‌ و بیرونی(

2 – تصویر ذهنی‌ از استعداد کاری‌ خود

3 – احساس‌ مفیدبودن‌ سازمانی‌

4 – میزان‌ عدالت‌ سازمانی‌

5 – میزان‌ وضوح‌ نقشها و روشهای‌ کار

6 – میزان‌ پذیرش‌ تغییرات‌ و روشهای‌ کاری‌ جدید

نظام‌ فرهنگی، اقتصادی‌ و اجتماعی‌ جامعه‌

نظام‌ مدیریت‌ و سازماندهی‌
نظام‌ شخصیت‌ افراد: ‌در شکل‌ شماره‌ 2 نخستین‌ عامل‌ تعیین‌کننده‌ فرهنگ‌ کار در یک‌ سازمان‌ میزان‌ ارزشمند دانستن‌ کار توسط‌ شاغلان‌ است. ارزشهای‌ کار(VALUE OF WORK) خود به‌ دو دسته‌ تقسیم‌ می‌گردند: بعد اول‌ ارزشهای‌ درونی‌ کار است‌ و مراد از آن‌ میزان‌ خیر، صحیح‌ و سازنده‌ بودن‌ کار برای‌ انسان، نزد شاغلان‌ است. در بعد دوم‌ ارزشهای‌ بیرونی‌ کار مدنظر قرار می‌گیرد و منظور از آن، میزان‌ دستیابی‌ به‌ مزایا و امکانات‌ اقتصادی‌ و اجتماعی‌ نظیر احترام، ثروت‌ و منزلت‌ اجتماعی، ازطریق‌ انجام‌ کار مفید و مولد است. بدیهی‌ است‌ که‌ ارزش‌ کارنزد شاغلان‌ در اثر تعامل‌ با محیط‌ و قرارگرفتن‌ افراد در فرایند اجتماعی‌ شدن، تعیین‌ شده‌ و درونی‌ می‌گردد. لیکن‌ در هر حال‌ وضعیت‌ این‌ عامل، چگونگی‌ فرهنگ‌ کاری‌ افراد را تاحدود زیادی‌ تعیین‌ می‌کند.. ‌عامل‌ دوم، پنداشت‌ یا تصویر ذهنی‌ فرد از توان‌ و قابلیتهای‌ خود برای‌ انجام‌ کار است. خروجی‌ نهایی‌ و ستانده‌ کار یک‌ فرد برابر با پنداشت‌ فرد نسبت‌ به‌ استعداد و قابلیتهای‌ خود است.(6) درواقع‌ اینکه‌ یک‌ شاغل‌ چقدر خود را ماهر، مجرب، دقیق‌ و مسلط‌ به‌ کار می‌داند، بر میزان‌ کار واقعی‌ او اثر گذارده‌ و از مجموع‌ چنین‌ پنداشتهایی‌ درنهایت‌ فرهنگ‌ کاری‌ حاکم‌ بر سازمان‌ متاثر می‌شود. در این‌ زمینه‌ بایستی‌ توجه‌ داشت‌ که‌ توانمندیهای‌ هر فرد برای‌ کار و سازمانی‌ خاص‌ ارزشمند است. برخی‌ از دانسته‌ها نیز زمانی‌ ارزشمند می‌گردد که‌ با دیگر توانمندیهای‌ فرد ترکیب‌ شده‌ و توان‌ یا مهارت‌ جدیدی‌ را موجد گردد.(7). ‌عامل‌ بعدی، میزان‌ احساس‌ مفید و موثر بودن‌ است. کارکنان‌ سطوح‌ مختلف‌ سازمان‌ مایلند که‌ نقش‌ آنها در سازمان‌ مفید و ارزشمند درنظر گرفته‌ شده‌ و سازمان‌ به‌وجود آنها افتخار کند. در چنین‌ حالتی‌ فرد احساس‌ می‌کند که‌ موثر است‌ و با تعهد و صرف‌ انرژی‌ فکری‌ و یدی‌ بیشتری‌ به‌ کار خواهدپرداخت. در سازمانی‌ که‌ به‌ هنگام‌ انجام‌ فعالیتهای‌ مطلوب، به‌ انحأ مختلف‌ به‌ کارکنان‌ بازخور مثبت‌ داده‌ شده‌ و اهمیت‌ کار و وجود آنها برای‌ سازمان‌ به‌صورت‌ مستقیم‌ و غیرمستقیم‌ اعلام‌ گردد. فرهنگ‌ کاری‌ پرسنل‌ به‌تدریج‌ تقویت‌ خواهدشد.. ‌چهارمین‌ عامل‌ که‌ در ایجاد فرهنگ‌ کار نقش‌ زیربنایی‌ دارد، میزان‌ عدالت‌ سازمانی‌ است. بدین‌ معنی‌ که‌ کارکنان‌ تاچه‌ حد بر این‌ باورند که‌ درآمدها، اختیارات‌ و اطلاعات‌ موجود سازمان‌ به‌صورت‌ عادلانه‌ و به‌ حق‌ بین‌ افراد توزیع‌ می‌شود. عکس‌ این‌ مفهوم، تبعیض‌ و بی‌عدالتی‌ سازمانی‌ است‌ که‌ به‌ شدت‌ فرهنگ‌ کاری‌ سازمان‌ را دچار آسیب‌ و ضعف‌ می‌کند. قابل‌ ذکر است‌ که‌ آنچه‌ بر رفتار نهایی‌ کارکنان‌ اثرگذار است، نه‌ خود عدالت‌ سازمانی‌ بلکه‌ میزان‌ این‌ متغیر توسط‌ کارکنان‌ است.. ‌عامل‌ پنجم‌ در زمره‌ عوامل‌ سازنده‌ فرهنگ‌ کاری‌ یک‌ سازمان، میزان‌ شفافیت‌ نقشها، وظایف‌ سازمانی‌ و روشهای‌ انجام‌ کار است. بدیهی‌ است‌ چنانچه‌ پرانگیزه‌ترین‌ کارکنان‌ در اختیار باشد لیکن‌ نقش‌ و روش‌ و ابزارهای‌ کاری‌ آنها مشخص‌ و مهیا نباشد، امکان‌ تحقق‌ هدف‌ وجود نداشته‌ و به‌تدریج‌ فرهنگ‌ کاری‌ شرکت‌ آسیب‌ خواهد دید. عدم‌ شفافیت‌ تا حدود بسیار زیادی‌ به‌ عملکردهای‌ سازمانی‌ و مدیریت‌ بستگی‌ داشته‌ و با عوامل‌ قبل‌ اندکی‌ متفاوت‌ است.. ‌درنهایت‌ عامل‌ مهم‌ دیگری‌ که‌ سازنده‌ فرهنگ‌ کاری‌ بوده‌ و خود متاثر از عوامل‌ درونی‌ و بیرونی‌ سازمان‌ است، میزان‌ تغییرپذیری‌ و همراهی‌ با روشهای‌ نوین‌ است. بحث‌ مقاومت‌ درمقابل‌ تغییر و دلبستگی‌ شدید به‌ وضعیتهای‌ ایستا و ثابت‌ ازجمله‌ مهمترین‌ معضلات‌ سازمانهایی‌ است‌ که‌ میل‌ دارند متحول‌ شوند.. ‌درمجموع‌ میزان‌ آمادگی‌ و استقبال‌ از تغییر (بویژه‌ روشهای‌ مربوط‌ به‌ افزایش‌ بهره‌وری) و یا مقاومت‌ درمقابل‌ آن، فرهنگ‌ کاری‌ سازمان‌ را تحت‌ تاثیر قرار داده‌ وتقویت‌ یا تضعیف‌ خواهدساخت.. ‌یادآوری‌ می‌شود که‌ 6 عامل‌ فوق، نسبت‌ به‌ دیگر علل‌ و عوامل‌ مذکور در منابع‌ مدیریت‌ و جامعه‌شناسی‌ کار و شغل، از انسجام‌ و ارتباط‌ بیشتری‌ با مقوله‌ فرهنگ‌ کار برخوردارند. اگرچه‌ عوامل‌ اثرگذار بر فرهنگ‌ کار محدود به‌ 6 عامل‌ ذکر شده‌ نیست.

وضعیت‌ فرهنگ‌ کار. ‌در پژوهشی‌ که‌ در سال‌ 1380 توسط‌ نگارندگان‌ انجام‌ شد وضعیت‌ فرهنگ‌ کار در دو شرکت‌ تولیدی‌ و صنعتی‌ از طریق‌ پرسشنامه‌ و مصاحبه‌ موردبررسی‌ قرار گرفت. این‌ بررسی‌ به‌منظور آزمون‌ و کاربردی‌ کردن‌ متغیرهای‌ مذکور انجام‌ گرفت. یافته‌های‌ این‌ پژوهش‌ با وجود محدودیت‌ کمی‌ و آماری، در نوع‌ خود معنادار بوده‌ و بیانگر وضعیت‌ عوامل‌ مختلف‌ فرهنگ‌ کار در سازمانهای‌ تولیدی‌ است.. ‌در این‌ پژوهش‌ برای‌ هریک‌ از عوامل‌ یا شاخصهای‌ شش‌ گانه‌ تحقیق‌ – که‌ بعداً‌ با تفکیک‌ شاخصهای‌ ارزش‌ درونی‌ و بیرونی‌ کار به‌ هفت‌ شاخص‌ تبدیل‌ گردید – گویه‌هایی‌ ساخته‌ شد و مورد آزمون‌ اولیه‌(PRETEST) قرار گرفت‌ و به‌ لحاظ‌ روائی‌ با بهره‌گیری‌ از نظرات‌ صاحبنظران‌ و ازنظر اعتبار درونی‌ ازطریق‌ ضریب‌ آلفای‌ گرومباخ‌ قدرت‌ سنجش‌ گویه‌ها تایید گردید. سپس‌ در شرکتهای‌ منتخب‌ بین‌ 30 تا 35 درصد کارکنان‌ سطوح‌ مختلف‌ به‌ عنوان‌ نمونه‌ انتخاب‌ و در سطوح‌ مختلف، پرسشنامه‌ توزیع‌ شد. تعداد نمونه‌ موردبررسی‌ در هر دو شرکت‌ 180 نفر بوده‌ است. درنهایت‌ پس‌ از جمع‌آوری، پردازش‌ و تحلیل‌ داده‌ها نتایج‌ زیر حاصل‌ شد. (توضیح‌ اینکه‌ امتیاز هر شاخص‌ بر اساس‌ ارزشهای‌ عددی‌ یک‌ – پایین‌ترین‌ امتیاز – تا 5 (بالاترین‌ امتیاز) نمره‌گذاری‌ گردیده‌ است.. ‌جدول‌ 1 – وضعیت‌ فرهنگ‌ کار در دوشر


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله در مورد روشهای جمع آوری فاضلابروهای شهری تحت word دارای 116 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله در مورد روشهای جمع آوری فاضلابروهای شهری تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله در مورد روشهای جمع آوری فاضلابروهای شهری تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله در مورد روشهای جمع آوری فاضلابروهای شهری تحت word :

روشهای جمع آوری فاضلابروهای شهری

فصل اول:
کلیات و مطالعات
مقدمه
شهرگرائی که حاصل توسعه اقتصادی و صنعتی می باشد، مشکلات متعددی را در پی داشته است. افزایش جمعیت و تراکم آن در واحد سطح شهرها، پیدایش موسسات خدماتی مانند بیمارستانها، دانشگاهها، آموزشگاهها، ادارات و ; توسعه واحدهای صنعتی و تولیدی بزرگ از جمله کارخانجات، صنایع نساجی و داروئی و غذایی و ;تولید حجم زیادی از فاضلابهای خانگی، شهری و صنعتی را به همراه داشته و سبب آلودگی در محیط زیست می گردد.

افزایش جمعیت در شهرهای توسعه یافته منتج به عدم تکافوی آب آشامیدنی و بی مصرف شدن آبهای سطحی زیرزمینی جهت شرب، در نتیجه آلودگی و گسترش شبکه آبرسانی متناسب با افزایش جمعیت و موسسات از یک طرف و جمع آوری فاضلاب شهری و صنعتی دفع مناسب آنها از سوی دیگر،‌دو عامل عمده از عوامل موثر در حفظ سلامتی مردم و اجتماع است. تخلیه فاضلاب حاصل از فعالیتهای مختلف سبب تنزل کیفیت جریان آبهای سطحی و زیرزمینی گردیده و افزایش

آلودگی این آبها سلامت ساکنین شهرها را روزبروز در معرض مخاطرات جدی قرارداده است. کاربرد مواد شیمیائی و انواع مختلف دترژنت ها در زندگی روزمره و تخلیه آنها همراه با فاضلابهای انسانی به جریانهای آبهای سطحی و زیرزمینی و افزایش آلودگی آنها به فاضلاب از نظر شیوع بیماریهای عفونی و انگلی بطور مستقیم از طریق مصرف آبهای آلوده و بطور غیرمستقیم از طریق رشد و تکثیر عوامل بیماریزا و انتقال بیماریها توسط حشرات و بندپایان و آلوده شدن سبزیجات و صیفی جات آبیاری شده توسط فاضلابها امری واضح و روشن است. با نگاهی گذرا به آثار بیماریهای مختلف از جمله بیماریهای انگلی و روده ای به اهمیت آبهای آلوده در انتقال این بیماریها پی برده از طریق کنترل آلودگی آبهای مصرفی می توان تا اندازه ای این بیماریها را مهار نمود.
در این راستا بیمارستانها نیز بعنوان منبع قابل توجه آلودگی بشمار می آیند و فاضلاب حاصل از فعالیتهای مختلف در این مکانها سبب آلودگی شدید آبهای زیرزمینی می گردد با توجه به این مسئله که بیمارستانها عامل تولید فاضلابهای خطرناک می باشند و اغلب بیمارستانهای موجود فاقد سیستم تصفیه فاضلاب مناسب بوده و فاضلاب تولیدی را بدون درنظرگرفتن قوانین زیست محیطی به کانالها یا جویهای آب تخلیه می نمایند، طراحی سیستم های فاضلاب جهت بیمارستانها امری ضروری محسوب می گردد.

روشهای جمع آوری فاضلابروهای شهری
جمع آوری فاضلابهای شهری را می توان به دو گونه انجام داد:
الف- جمع آوری ناقص: که در آن آب باران با کمک شبکه ای روبسته یا روباز جمع آوری و به بیرون شهر فرستاده می شود و فاضلابهای خانگی در چاههای جذب کننده وارد می گردند. این روش سنتی در بیشتر شهرهای ایران است به عللی که قبلا بیان شد، نباید در آینده به صورت فعلی مورد استفاده قرارگیرند.
ب- جمع آوری کامل: که در آن آب باران و فاضلابهای خانگی و صنعتی بوسیله شبکه هایی از شهر بیرون برده می شوند. برای اجرای جمع آوری کامل از دو روش ممکن است استفاده گردد:
روش 1: روش مجزا: در این روش فاضلابهای خانگی و صنعتی در یک شبکه لوله کشی به تصفیه خانه هدایت شده و فاضلابهای ناشی از آب باران در شبکه دیگر و به شکل مجزا مستقیما به رودخانه فرستاده می گردد.

روش 2: روش درهم: در این روش فاضلابهای خانگی و صنعتی و آن چه از آب باران است همگی بوسیله یک شبکه ی لوله کشی جمع آوری می گردند. برای جلوگیری از افزایش حجم بی رویه ی حجم تصفیه خانه با کمک ساختمانهای ویژه ای به نام سرریزه آب باران در واقع بارندگی مستقیما به رودخانه ، مسیل یا دریا می فرستند، و تنها قسمت کمی از آن همراه فاضلاب خانگی به تصفیه خانه فرستاده می شود.
مقایسه روشهای جمع آوری فاضلاب (مجزا- درهم)‌
الف- در روش مجرا دو شبکه لوله کشی و کانال سازی جداگانه با دریچه آدم رو، مخصوص به خود لازم است ولی در روش درهم تنها یک شبکه ی لوله کشی کافی است. لذا هزینه های ساختمانی شبکه ی مجزا خیلی بیشتر است.
ب- در روش مجزا لوله های فاضلاب خانگی درزیر و لوله های آب باران در سطحی بالا قرارمی گیرند و لذا در مواقع بارندگی شدید خطر ورود آب باران از شبکه فاضلاب به درون زیرزمینها وجود ندارد. یعنی روش مجزا دارای ایمنی بیشتری است.
ج- در روش مجزا چون تمام آب باران وارد رودخانه ها می شود، بزرگی تصفیه خانه و هزینه آن کمتر می گردد.البته در این روش نیز مقدار کمی از آب باران بوسیله اتصالهای غلط و غیرمجاز درون ساختمانها و نیز از راه دریچه های آدم رو در کف خیابانها وارد شبکه فاضلاب خانگی می شود که مقدار آن بستگی به سطح فرهنگ مردم ووجود یا عدم وجود شبکه ی فاضلاب آب باران در شهر تغییر می کند.

د- در روش مجزا احتمال ته نشینی مواد معلق کمتر است در حالی که در روش درهم به علت بزرگ بودن مقطع ها و اختلاف زیاد بین و بی ماکزیمم در حالت بارندگی و می نیمم در حالت بدون بارندگی، امکان ته نشین شدن مواد معلق افزایش می یابد. این عامل در خوب کارکردن و راحتی بهره برداری از شبکه تاثیر به سزایی دارد.
هـ- در روش مجزا چون تمام فاضلاب خانگی به تصفیه خانه هدایت می شود،‌محیط زیست سالمتر می ماند در حالی که در روش درهم قسمتی از فاضلاب خانگی در موقع بارندگی همراه آب باران و بدون تصفیه وارد محیط طبیعی می شود.
و- در روش مجزا در موقع بارندگی تغییری در برنامه و بازده تصفیه خانه داده نمی شود. در حالی که در روش درهم به علت کوتاه شدن مدت توقف فاضلاب در تصفیه خانه ممکن است برخی از تخم انگل ها فرصت جداشدن از فاضلاب را نیابند.

الگوهای جمع آوری فاضلاب
الگوهای سیستم جمع آوری فاضلاب و سیلاب براساس وضعیت خطوط نسبت به تصفیه خانه به عواملی از جمله سطح، شکل منطقه، پستی و بلندی و عوارض طبیعی منطقه، نوع سیستم جمع آوری، روش تصفیه و دفع و نیز تصفیه خانه بستگی دارد که الگوهای جمع آوری فاضلاب به شرح زیر می باشد:
1- الگوی شعاعی (Radial Pattern)
در مناطقی که به صورت صاف و مسطح بوده و شیب کمی از مرکز به اطراف دارند و نیز زمین کافی برای دفع یا استفاده مجدد پساب (به عنوان مثال در کشاورزی) وجود داشته باشد، از این الگو استفاده می شود،‌در این الگو لوله ها بصورت شعاعی از مرکز شهر به اطراف کار گذاشته می شوند. قطر لوله ها کوچک بوده اما نیاز به چند تصفیه خانه می باشد.
2- الگوی عمودی (Perpendicular Pattern)
در این الگو لوله های فاضلاب سرد طوری کار گذاشته شده اند که لوله اصلی تا محل رودخانه طبیعی کمترین فاصله را داشته باشد. این الگو بیشتر برای سیستم های مجزای شبکه فاضلاب و یا سیستم هایی که بخشی از آن مجزا باشد، (شبکه مختلط) مناسب است. زیرا در این حالت سیلاب به راحتی به رودخانه تخلیه می شود. این الگو به دلیل نیاز به تصفیه خانه های متعدد و نیز حجم زیاد فاضلاب در شبکه مشترک برای این سیستم فاضلابرو مطلوب نمی باشد.
3-الگوی تقاطعی (Interceptor Pattern)
این الگوی تقاطعی، اصلاح شده الگوی عمودی است. و یک خط کمربندی که در پایین ترین رقوم ارتفاعی سطح شبکه قراردارد. جریان فاضلاب را از تمامی خطوط گرفته و به تصفیه خانه هدایت می کند. این الگو برای شبکه مجزا و مشترک قابل استفاده است.
4-الگوی بادبزنی (Fan Pattern)
در این الگو تمام خطوط فاضلاب سرد از کل منطقه به محل تصفیه خانه هدایت می شود. امتیاز این الگو نیاز به یک تصفیه خانه است. در این الگو قطر لوله ها در طول مسیر به تدریج افزایش یافته که منجر به افزایش هزینه های احداث شبکه می شود. از محدودیتهای دیگر این روش،‌افزایش بار وارده به تصفیه خانه است.

5- الگوی ناحیه ای یا منطقه ای (Zon Pattern)
در مناطقی که بین بالاترین و پایین ترین نقطه، اختلاف ارتفاع و در نتیجه شیب زیاد باشد (مثل اجتماعات واقع در یک تپه شیب دار) کل منطقه به چند بخش از نظر شیب تقسیم شده و فاضلاب هر قسمت به صورت جداگانه جمع آوری و به یک تصفیه خانه هدایت می شود. مهمترین عیب این سیستم طول زیاد خطوط جمع آوری فاضلاب است.

آمار هواشناسی
کلان شهر تهران که در دامنه جنوبی رشته کوههای البرز امتداد یافته، ارتفاعی حدود 1050 متر از سطح دریا داشته و وسعت تقریبی آن در حدود 700 کیلومترمربع و با جمعیتی در حدود 12 میلیون نفر می باشد که از آب و هوای نیمه خشک و کوهستانی برخوردار می باشد.
شهر تهران دارای شیبی از سمت شمال و جنوب می باشد که برای تعیین دقیق نوع آب و هوا و اطلاعات و آمار مربوط به کلیماتولژی شهر چندین ایستگاه سینوتیک ها و کلیماتولوژی در شهر واقع شده است.
که منطقه میدان امام حسین واقع در جنوب شرقی تهران بوده و بیمارستان بوعلی نیز در این ناحیه واقع شده که برای بدست آوردن اطلاعات آب و هوایی منطقه، ایستگاه مربوط ایستگاه دوشان تپه می بوده و آمار و اطلاعات بدست آمده در این ناحیه مربوط به یک دوره آماری 5 ساله می باشد و بر این اساس می توان میانگین دما، رطوبت نسبی ، فشار میزان بارندگی ، سرعت باد، ساعات آفتابی در طول روز،‌ارتفاع از سطح دریا و ; را بدست آورد.
کد منطقه 40753 و ارتفاع از سطح دریا 3542
میانگین دما برحسب درجه سانتیگراد 3/18 سالانه و میانگین رطوبت نسبی 53 میزان بازندگی در حدود (mm)6/23 و سرعت باد KNOTS7/2 ، ساعت آفتابی 8/2753 ساعت در طول سال می باشد.
از این گزارش می توان نتیجه گرفت که میزان بارندگی سالانه، سرعت باد، در این منطقه کم بوده و از آب و هوایی گرم برخوردار می باشد که بارش سالانه درصد چشمگیر نبوده و بدلیل عدم وزش باد، آلودگی ها در منطقه باقی می مانند.

نقشه برداری
نقشه برداری عبارت است از فن نشان دادن سطح مشخصی از زمین با تمام یا قسمتی از جزئیات طبیعی و مصنوعی آن در روی نقشه.
نقشه برداری شامل مراحل برداشت یعنی عملیات روی زمین، محاسبه و رسم نقشه می باشد.
نقشه

نقشه عبارت است از تصویر یک قطعه زمین با مقیاس معینی روی یک سطح افقی.
اگر قطعه زمین مورد برداشت کاملا افقی باشد، نسبت فاصله بین نقاط مختلف آن با فاصله آن نقاط درروی نقشه ثابت خواهدبود. در صورتی که اگر افقی نباشد،‌این نسبت تغییر می کند. علت این امر آن است که پس از آن که فاصله بین دو نقطه اندازه گیری شد، اگر هر دو نقطه در روی یک سطح افقی واقع باشد، عینا فاصله آنها با درنظرگرفتن مقیاس، روی صفحه کاغذ منتقل می شود. در صورتی که اگر هر دو نقطه روی یک سطح افقی واقع نباشد،‌ابتدا فاصله بین آنها تبدیل به فاصله افقی شده سپس با درنظرگرفتن مقیاس، روی کاغذ منتقل می شود. مثلا در شکل زیر اگر

فاصله بین نقاط B,A مساوی I اندازه گیری شده باشد، ابتدا فاصله افقی آن یعنی که مساوی است، محاسبه و این مقدار با مقیاس موردنظر روی نقشه منتقل می شود.
مساوی زاویه بین خط AB و سطح افقی می باشد.
سطح افقی در هر نقطه از زمین عبارت از سطحی است که عمود بر خط قائم و یا امتداد شاغول در آن نقطه باشد.
انواع نقشه
نقشه را از نظر نحوه استفاده ومقیاس آن به شرح زیر طبقه بندی می نمایند:
الف- نقشه های توپوگرافی:
مقیاس این نقشه ها بین تا می باشد. پستی و بلندی زمین و نوع اراضی در روی این نقشه ها مشخص می باشد.
ب- نقشه های پلانیمتری:
فرق آن با نقشه های توپوگرافی در این است که دراین نقشه ها ارتفاعات مشخص نشده است.
ج- نقشه های جغرافیائی:
این نقشه ها از روی نقشه های توپوگرافی که قبلا تهیه شده و اطلاعات اضافی که از روی زمین برداشت شده است، تهیه می شود. مقیاس در این نقشه ها ممکن است تا یک میلیونیم برسد. در برخی از این نقشه ها ارتفاعات وجود دارد و در برخی دیده نمی شود.
د- نقشه های عمومی
این نقشه ها از روی نقشه های موجود و سایر اطلاعات لازم زمین تهیه می شود. مقیاس این نقشه ها غالبا کوچکتر از یک میلیونیم می باشد. در این نقشه ها، بعلت کوچکی مقیاس،‌برخی از اطلاعات نقشه مبدا حذف شده است.
هـ- نقشه های ثبتی
این نقشه ها از لحاظ تقسیم بندی زمین بین مالکین آن و استفاده ای که از زمین می شود تهیه میگردد. مقیاس آنها بین تا فرق می کند. ارتفاعات و سایر عوارض طبیعی و مصنوعی ممکن است در روی نقشه نشان داده شده یا نشده باشد.
و- نقشه های مخصوص:
این نوع نقشه ها جهت استفاده بخصوصی تهیه می شود. مانند نقشه های دریایی، زمین شناسی، آماری، نقشه های توریستی ممالک و شهرها و غیره. برخی از این نقشه ها از روی مقیاس نمی باشد.
ز- پلان:
همانطور که قبلا گفته شد ، نقشه ای که از قطعه زمین کوچکی تهیه می گردد، پلان نامیده می شود. مقیاس این قبیل نقشه ها بزرگتر از می باشد.

دوربین های نقشه برداری
دور بین های نقشه برداری برای اندازه گیری فاصله و زاویه افقی و زاویه عمودی و ترازیابی بکار می رود. دوربین های نقشه برداری شامل انواع دستگاههای تراژ، آلیداد، تاکئومتر و تئودولیت می باشد. دستگاههای آلیداد روی تخته سه پایه قرارداده می شود. سایر دوربین های نقشه برداری معمولا روی سه پایه مستقر می گردد.
قسمت اول- قسمتهای مختلف دوربین های نقشه برداری
دوربین های نقشه برداری شامل قسمتهای زیر است:
1- تراز

2- پیچ ها
3- صفحات
4- ورنیه
5- دوربین
6- ضمائم اضافی مانند ذره بین، قطب نما، شاغول
7- سه پایه و تخته سه پایه
8- شاخص (برای استفاده از غالب دوربینها باید شاخص بکاربرده شود)،
9- میکروسکوژ مخصوص زوایا

1- تراز
در روی غالب دستگاههای نقشه برداری محفظه ای شیشه ای به نام تراز وجود دارد که برای افقی کردن یا عمودنمودن بعضی از قسمتهای دستگاه بکار برده می شود. غالبا تراز از یک لوله شیشه ای خمیده تشکیل شده است که قسمت اعظم حجم داخلی لوله را مایعی که نقطه انجماد آن پائین باشد، از قبیل الکل یا اثر پرکرده و بقیه حجم لوله را گاز همان مایع بشکل حبابی قرارگرفته است که این حباب گاز همیشه در قسمت بالای لوله خمیده قرارمی گیرد. لوله شیشه ای از وسط به طرفین به درجاتی تقسیم شده است، برای آن که تراز بحالت افقی قرارگیرد،‌باید فاصله انتهای حباب گاز از دو طرف نسبت به مرکز برابر باشد، یا این که حباب بین دو خط نشانه که در روی لوله تعبیه شده است، قرارگیرد.
لوله شیشه ای داخل یک محفظه فلزی است که به وسیله پیچ هائی روی دستگاه قرارمی گیرد. تنظیم تراز با پیچی که در یک طرف آن قراردارد،‌عملی می گردد.
حساسیت این نوع تراز از طرفی به ساختمان آن و از طرف دیگر به طول لوله و شعاع انحنای آن بستگی دارد، یعنی هرچه طول لوله زیادتر و یا شعاع خمیدگی آن بیشتر باشد، تراز حساستر است زیرا با جزئی حرکت، حباب گاز در طول (در درجات) تراز، بیشتر جابجا می شود. جدول (1-1) حساسیت چند دستگاه مختلف را نشان می دهد.

نوع دستگاه شعاع انحنای لوله تراز برحسب متر تعداد ثانیه (قوس) در یک میلیمتر طول لوله تراز
تراز مهندسی 7/20 10
تراز دقیق 3/206 1
تراز روی لوله دوربین تاکئومتر 75/13 15

تراز روی صفحه تاکئومتر 50/5 5/37
تراز روی دوربین آلبداد 17/9 5/22

جدول (1-1) نشان میدهد که در تراز دقیق که شعاع انحناء لوله تراز 3/206 متر است، هر میلیمتر طول لوله آن نمایش دهنده یک ثانیه از قوس دایره می باشد. در ح

الی که در تراز روی صفحه تاکئومتر، هر میلیمتر طول لوله تراز نمایش 5/37 ثانیه بر قوس دایره است و با این ترتیب، دقت اولی به مراتب بیشتر از دومی است.
اعداد ستون 3 جدول (1-1) از تناسب ساده زیر بدست می آید:
ثانیه 60× 60× 360 = 360 درجه
محیط (فرضی) لوله برحسب میلیمتر 1000 × 7/20× 2
تراز در بعضی از دستگاههای نقشه برداری، بجای یک لوله شیشه ای، از یک محفظه استوانه ای شکل که سطح بالائی آن کروی است، تشکیل شده است. در این جا نیز حباب در قسمت بالائی محفظه دیده می شود، منتها شکل حباب دایره مانند است و برای تشخیص ترازبودن دستگاه، دایره ای در وسط سطح کروی رسم شده است که حباب گاز هنگام افقی بودن صفحه دستگاه کاملا در وسط این دایره مشاهده می شود.
غالبا علاوه بر ترازهائی که در روی صفحه دستگاه نقشه برداری موجود است، در روی دوربین دستگاه نیز یک تراز وجود دارد که برای این تراز هم در زیر دوربین یک پیچ نصب شده است و برای تنظیم تراز روی دوربین باید آنقدر این پیچ را چرخاند تا حباب تراز در وسط قرارگیرد.
در بعضی از دوربین ها تراز در محفظه ای چسبیده بر دوربین قرارداده شده است و برای خواندن و تنظیم آن باید از یک چشمی در کنار دوربین استفاده کرد. در این قبیل ترازها موقعی که دوربین تراز نباشد، حباب تراز بشکل دو نیم لوبیای مجزا در داخل چشمی مخصوص دوربین دیده می شود. برای ترازکردن آن باید از پیچ مخصوص تراز در زیر دوربین استفاده کرد و با نهایت دقت آنرا چرخاند تا دو نیم لوبیا کاملا روبروی هم قرارگیرد.
2-پیچ ها
در روی کلیه دستگاههای نقشه برداری تعدادی پیچ دیده می شود که می توان آنها را به دو دسته تقسیم کرد:
الف- پیچ هائی که توسط سازنده دستگاه تنظیم شده است و جز برای کنترل دستگاه نباید به آنها دست زد، مانند پیچهائی که برای تصب تراز روی دوربین یا سایر قطعات دستگاه نقشه برداری بکار برده شده است.
ب- پیچ هائی که برای تنظیم قسمتهای مختلف دستگاه در اختیار نقشه بردار است، به شرح زیر:
A – پیچ های ترازکننده- غالبا 1-2-3 یا 4 پیچ در قسمت تحتانی دستگاه است که برای ترازکردن قاعده دستگاه روی سه پایه بکار می رود. اگر دستگاه دارای یک تراز بوده و چهار پیچ جهت تنظیم آن در زیر تراز قرارداشته باشد، دستگاه به این ترتیب تراز می شود:

a: پیچ کلی صفحه ای را که تراز روی آن نصب شده است، باز کرده، صفحه را آن قدر می چرخانند تا تراز در امتداد دو پیچ روبرو قرارگیرد. این دو پیچ را آن قدر می چرخانند که حباب تراز تقریبا در وسط قرارگیرد. پیچ ها باید در جهت مخالف هم چرخانده شده بطوری که فشار کمی بین پایه پیچ ها و صفحه زیر آن احساس شود.
b: حال،‌صفحه دستگاه را 90 درجه می چرخانند تا تراز مقابل دو پیچ دیگر قرارگیرد. در این حال نیز مانند حالت قبل با چرخاندن پیچ ها حباب تراز را به مرکز آن می آورند.
c: صفحه دستگاه را 90 درجه می چرخانند تا دستگاه به حالت اول برگردد،‌از نو با چرخاندن دو پی

چ حباب را به مرکز می آورند.
d: حالت c,b را آنقدر تکرار می کنند تا حباب کاملا درمرکز قرارگیرد و در اثر چرخش صفحه، تغییری در آن رخ ندهد.
e: دستگاه را 180درجه می چرخانند تا مثل حالت a قرارگیرد، اگر در این حال نیز حباب تراز در وسط قرارگرفت، دستگاه تراز شده است.
f: اگر در حالت c حباب تراز بحالت سکون قرارنگرفت،‌دستگاه تراز نیست و برای تراز کردن، باید به این ترتیب عمل نمود. با چرخاندن دو پیچ روبرو باید حباب تراز را به نصف فاصله بین نقطه ای که قرارگرفته و مرکز تراز آورد. بعد صفحه را 180 درجه چرخاند و در این جا هم حباب را به نصف فاصله بین مرکز و نقطه ای که قرارگرفته آورد. اکنون دستگاه تراز خواهدبود و برای امتحان ان باید دستگاه را چرخاند و ملاحظه کرد که در همه حال حباب درمرکز قرارمی گیرد.
g: موقعی که دستگاه تراز شد، هر چهار پیچ باید به صفحه زیر آن محکم چسبیده باشد (هیچکدام آزاد نباشد)،‌البته نباید آن قدر سفت شده باشد که نتوان براحتی آنرا پیچاند.
اگر دستگاه دارای چهار پیچ ترازکننده و دو تراز باشد، برای تنظیم آنها به طریق زیر عمل می کنند:
دستگاه را آن قدر می چرخانند تا هر تراز در امتداد دو پیچ روبرو قرارگیرد. بعد مطابق طریق قبل آنقدر پیچ ها را می چرخانند تا حباب ترازها در وسط قرارگیرد. پس از این عمل،‌دستگاه را 180 درجه چرخانده کنترل می کنند. اگر حبابها در وسط بطور ثابت قرارنگرفت، با پیچاندن پیچ ها حباب را به نصف فاصله خط وسط و جائی که قرارگرفته است می آورند و باز آنرا 180 درجه می چرخانند و این عمل را آنقدر تکرار می کنند تا حباب بطور ثابت در وسط خطوط روی شیشه قرارگیرد.
ترازکردن دستگاههائی که دارای یک تراز و سه پیچ تنظیم کننده باشد:
در این جا مثل طریقه اول صفحه دستگاه را آن قدر می چرخانند تا تراز در مقابل دو پیچ قرارگیرد، با پیچاندن این دو پیچ، حباب را به مرکز تراز می آورند؛ بعد صفحه دستگاه را 90 درجه چرخانده با پیچ سوم حباب را به مرکز می آورند، بعد دستگاه را 180 درجه چرخانده کنترل می کنند. سپس 90 درجه برای کنترل بعدی می چرخانند و آنقدر این عمل را تکرار می کنند تا دستگاه تراز شود.
B – پیچ های متصل به دوربین: دوربین ها غالبا دارای سه پیچ تنظیم کننده برای تنظیم صفحه رتیکول و عدسی چشمی و عدسی شیئی می باشد. طرز تنظیم این پیچ ها بعدا تشریح خواهدشد.
علاوه بر این، در زیر دوربین، یک پیچ کلی جهت بستن و یا آزادکردن چرخش دوربین بطور افقی و یک پیچ جزئی برای حرکت جزئی چرخش افقی و تنظیم آن می باشد. بعضی از این دوربین ها عین این دو پیچ را نیز برای حرکت عمودی دوربین دارد.

پس از آن که دوربین تراز شد، باید آن را چندین دفعه هر دفعه 90 درجه چرخاند و کنترل کرد. البته این عمل را باید آن قدر تکرار کرد تا کاملا دوربین تراز شود و حباب تراز ثابت بایستد.
C – پیچهای جزئی و کلی صفحات- در این جا لازم است یادآور شد که برای کارکردن با دستگاههای نقشه برداری همیشه باید رعایت نهایت دقت و احتیاط را نمود که به دستگاهها صدمه ای وارد نیاید.
برای چرخاندن هر قسمت از دستگاه (صفحات افقی پائینی، افقی بالائی و عمودی) غالبا دو پیچ تعبیه شده است که یکی بنام پیچ کلی و دیگری به نام پیچ جزئی خوانده می شود .
پس از آن که دستگاه تراز شد، برای این که اولین نقطه را نشانه روی کنند، باید پیچ کلی دستگاه را که غالبا در زیر دستگاه قراردارد، باز کنند و آنرا بچرخانند تا بتوانند شاخص را در (اولین نقطه) از داخل دوربین ببینند. بعد باید پیچ مزبور را بسته با حرکت پیچ جزئی که در کنارش قراردارد، آنرا دقیقا میزان نمایند (خط عمودی صفحه رتیکول باید روی خط وسط شاخص دیده شود).

در تاکئومتر و تئودولیت بالاتر از این دو پیچ، دو پیچ دیگر قراردارد که برای حرکت دادن صفحه ورنیه برروی صفحه افقی دستگاه می باشد.
در این جا نیز باید ابتدا پیچ کلی را باز کنند و دستگاه را آنقدر بچرخانند تا صفر ورنیه تقریبا در مقابل صفر صفحه افقی قرارگیرد؛ بعد آنرا بسته با پیچ جزئی دقیقا میزان کنند. البته در این مورد باید این کار قبل از عمل فوق یعنی قبل از دویدن اولین نقطه از داخل دوربین صورت گیرد.

قسمت دوم- عملیات ترازیابی
ترازیابی با نیولمان به طریق زیر انجام می گیرد:‌
ترازیابی مستقیم یا هندسی

ترازیابی مستقیم یا هندسی
در این طریقه، اختلاف ارتفاع نقاط، بوسیله یک دستگاه تراز دوربین دار و شاخص اندازه گیری می شود، ترازیابی مستقیم دو حالت دارد:
الف- ترازیابی ساده
ب- ترازیابی مرکب

الف- ترازیابی ساده:
ترازیابی ساده عبارت است از ترازیابی نقاطی که برای انجام آن بیش از یک ایستگاه مورد نیاز نباشد. برحسب تعداد و وضع نقاط، ترازیابی ساده را می توان به سه دسته تقسیم کرد:
A – ترازیابی دو نقطه،
B – ترازیابی چند نقطه روی یک خط مستقیم،
C – ترازیابی چند نقطه پراکنده.

A – ترازیابی دو نقطه
دستگاه را بین دو نقطه B,A مستقر و تراز می نمایند. شاخص را یک مرتبه در نقطه A‌ قرارداده Aa را می خوانند (Aa یعنی فاصله صفر شاخص که در روی زمین قرارگرفته تا نقطه ای از شاخص که خط وسط رتیکول از آن می گذرد). دفعه بعد آنرا در B قرارداده Bb را میخوانند

. اختلاف ارتفاع B,A عبارت است از h و برابر با h=Aa-Bb است. اگر ارتفاع A‌ را داشته باشند و بخواهند ارتفاع B را پیدا کنند، مقدار h را با آن جمع می نمایند (جمع جبری). (یعنی در این حال، مقدار مطلق h از ارتفاع A کم شده است). اگر از نقطه A شروع کرده باشند، مقدار Aa را دید عقب و Bb‌را دید جلو می نامند. برای اولین نقطه، غالبا ارتفاع فرضی درنظر می گیرند و ارتفاع نقطه بعدی، مثلا B را از روی آن تعیین می نمایند و بعد اختلاف ارتفاع واقعی و فرضی A را با ارتفاع

فرضی B جمع می نمایند(غالبا این ارتفاع فرضی را برای اولین نقطه 100 متر می گیرند تا به عدد منفی برخورد نکنند). بعنوان مثال اگر ارتفاع نقطه A را 100 متر فرض کرده باشند. و قرائت از روی

دوربین، Aa را 2/1 متر و Bb را 2/2 متر نشان دهد، پس 1-=2/2-2/1=h متر می شود، یعنی ارتفاع فرضی نقطه B عبارتست از 99=(1-)+100 متر. و برای آن که ارتفاع واقعی نقطه B را بدانند باید اختلاف ارتفاع واقعی و فرضی A را که 1200=100-1300 متر بوده است (اگر ارتفاع واقعی نقطه A از سطح دریا 1300 متر باشد)، یا 99 متر که ارتفاع فرضی نقطه B است، جمع کنند یعنی ارتفاع واقعی B‌می شود 1299=99ـ1200:
B – ترازیابی چند نقطه روی یک خط مستقیم
محل ایستگاه را تقریبا در وسط دو نقطه ابتدا و انتها اختیار می کنند و بعد شاخص را در یک یک نقاط مورد نظر قرارداده ،‌ارتفاع آنها را می خوانند و یادداشت می نمایند. در این طرز ترازیابی لازم است که اولا نقاط از حد دید دوربین خارج نباشد. ثانیا اختلاف ارتفاع آنها خیلی زیاد نباشد و ارتفاع شاخص برای دید همه نقاط کافی باشد.
جدول ترازیابی – نتایج حاصله از ترازیابی در حین عمل،‌دریک جدول ثبت می گردد،‌نمونه این جدول در ترازیابی مرکب داده شده است.
نمایش گرافیک ترازیابی:
این قسمت نیز در ترازیابی مرکب تشریح می گردد.
C – ترازیابی چند نقطه پراکنده
اگر چندین نقطه غیرواقع بر یک خط مستقیم داشته باشند که بتوان در یک ایستگاه ترازیابی نمود، ابتدا نقطه مناسبی تقریبا در وسط آنها جهت ایستگاه انتخاب می نمایند و از آن ایستگاه ارتفاعات نقاط مختلف را به کمک شاخص می خوانن، جدول ترازیابی همانست که بعدا گفته خواهد شد، با این تفاوت که فواصل نقاط تا ایستگاه در این جا با هم جمع نخواهدشد. برای نمایش نتایج حاصله روی نقشه، غالبا نقشه محل و نقاط مورد بحص در دست هست، در این صورت ارتفاعات با رقم روی نقشه منتقل می گردد تا بعدا از روی آنها خطوط میزان منحنی تعیین شود. در غیر این صورت یعنی اگر نقشه محل و نقاط در دست نباشد، در این صورت با دستگاهی باید کار کرد که دارای صفحه مدرج افقی باشد و هر دفعه که ارتفاع نقطه ای خوانده و یادداشت می شود، باید زاویه افقی و فاصله آن نقطه نیز خوانده و در جدول یادداشت شود. تا بعدا بتوان نتایج حاصل را روی کاغذ آورد
ب- ترازیابی مرکب :
در این حالت غالبا ارتفاع عده زیادی نقاط که نقشه آنها در دست است مورد نیاز می باشد. در این جا باید محل هر ایستگاه را طوری انتخاب کرد که بتوان عده زیادی از نقاط مطلوب را دید. ترازیابی مرکب در حقیقت عبارتست از ترکیب تعدادی ترازیابی ساده. اگر فقط منظور تعیین اختلاف ارتفاع دو نقطه دور از هم باشد، راه پیشروی را می توان دلخواه انتخاب و در هر ایستگاه فقط دو نشانه روی

کرد، یکی دید عقب و دیگری دید جلو. بطوری که شاخص را مثلا در نقطه B گذارده دید جلو آنرا از ایستگاه S1 و دید عقب آنرا از ایستگاه S2 خوانده و به همین طرز عمل را تا نقطه آخر ادامه داد.
اگر منظور، ترازیابی عده زیادی نقاط یک قطعه زمین باشد، باید در انتخاب هر ایستگاه دقت نمود تا حداقل وقت برای حداکثر برداشت مصرف گردد. بعلاوه در هر ایستگاه باید فقط یک دید عقب ویک دید جلو خواند و مقدار ارتفاع بقیه نقاط را در ستون دیگر به اسم دید اضافی یادداشت نمود. ترتیب

کار از این قرار است که مثلا در ایستگاه اول، دید عقب نقطه مبدا را خوانده در ستون مربوط یادداشت می نمایند و سپس دید اضافی نقاط لازم را خوانده در ستون دید اضافی در ردیف همان نقاط در جدول یادداشت می نمایندو پس از آن نقطه ای را برای تغییر ایستگاه انتخاب و در همین ایستگاه ابتدا دید جلو آن نقطه را می خوانند و شاخص را در همان نقطه ثابت نگه می دارند تا دستگاه را از ایستگاه اول به ایستگاه دوم منتقل نمایند و در این جا روی شاخص را در همان نقطه ثابت بطرف دوربین برگردانده و از ایستگاه دوم دید عقب این نقطه را می خوانند و در ردیف مربوط یادداشت می کنند و مجددا نقاط اضافی این ایستگاه را خوانده مثل دفعه قبل، عملیات را ادامه می دهند.
فاضلابهای بیمارستانی در طبقه بندی فاضلابها در رده فاضلابهای خانگی طبقه بندی می شوند، ولی خصوصیات آنها کاملا با فاضلاب خانگی متفاوت است. در هر بیمارستان کمیت و کیفیت فاضلاب تولیدی وابسته به واحدهای موجود در بیمارستان است، برای نمونه فاضلاب تولیدی بیمارستانهای دارای بخش های تحقیقاتی دارای ترکیبات رادیواکتیو است که آن را از فاضلاب بیمارستانی فاقد آن مجزا می سازد.
آلودگی های موجود درفاضلاب بیمارستانی بسیار بیشتر از فاضلاب شهری هستند و این خود دلیلی است تا قبل از واردکردن پساب های بیمارستانی به شبکه فاضلاب روی شهری تصفیه لازم برروی آن صورت گیرد.
بیمارستانها روزانه حجم عظیمی از آب را مصرف می کنند، مصرف آب در بخش خانگی به صورت متوسط 100 لیتر به ازای هر نفر در روز LPCD است (1995، Gadelle). در صورتی که برای بیمارستانها این مقدار از 400 تا 1200 لیتر به ازای هر تخت در روز تغییر می کند.
در هر کشوری بسته به سطح بهداشت و فرهنگ مردم آن منطقه این میزان تغییر می کند، برای نمونه در فرانسه متوسط مصرف آب در بخشهای بیمارستانی به 750 لیتر به ازای هر تخت در روز می رسد.
این مصرف بالای آب هشدار می دهد که حجم عظیمی از فاضلاب هم تولید خواهد شد که حاوی میکروارگانیسم های بالا ،‌فلزات سنگین،‌مواد شیمیایی سمی و ترکیبات رادیواکتیو است . در نهایت می توان گفت که بیماستان فاضلاب مختلط و پیچیده ای را تولید می کند که مستلزم بررسی دقیق است.
اجزاء فاضلابهای بیمارستانی
اجزای معمول فاضلابهای بیمارستانی شامل موارد زیر است:
1 مواد آلی قابل تجزیه بیولوژیک

2 مواد معدنی (محلول، کلوئیدی یا معلق)
3 فلزات سمی (جیوه)
4 مواد شوینده (سورفاکتالها)
5 مواد گندزدا (کلرو;)
فاضلاب حاصل از مراکز بهداشتی – درمانی از جنبه های زیر بررسی می شود.
الف- پاتوژن های میکروبی
1 باکتری ها

2 ویروس ها
3 انگل ها
ب- ترکیبات شیمیایی خطرناک
پ- ترکیبات دارویی
ت- ایزوتوپ های رادیواکتیو
به صورت کلی کمیت و کیفیت فاضلاب تولیدی از بیمارستان به تعداد تختهای بیمارستان، تعداد روزهای ملاقات، فرهنگ مردم و موقعیت اجتماعی بیمارستان، شرایط‌اب و هوایی، وضعیت بهداشت بیمارستان، وضعیت جغرافیایی بیمارستان، تعداد مراجعان ،‌واحدهای موجود در بیمارستان، بخش تحقیقاتی موجود در بیمارستان، وجود آشپزخانه در بیمارستان، وجود زباله سوز در بیمارستان، وضعیت محل جمع‌آوری زباله عفونی در بیمارستان و رختشورخانه بستگی دارد. دو بخش مهم از بیمارستان که نقش مهمی را در تولید فاضلاب دارند، رختشورخانه ها و آشپزخانه ها هستند که روزانه حجم بسیار زیادی از‌اب را مصرف می کنند. رختشورخانه ها ممکن است علاوه بر مصرف دترجنت ها از مواد گندزدا و عوامل دیگر مانند اسید یا قلیا استفاده کنند که به راحتی به فاضلاب راه می یابند. یکی از فلزات سنگینی که در بیشتر فاضلابهای بیمارستانی یافت می شود، جیوه است. که در ترمومترها و وسایل دیگر به کار گرفته می شود. از لحاظ سمیت، فاضلاب بیمارستانی وابستگی شدیدی به بخش های موجود در داخل بیمارستان دارد، به صورتی که بیشترین سمیت زمانی حادث می شود که آزمایشگاه های تحقیقاتی در یک بیمارستان مشغول فعالیت باشند.
خصوصیات بیولوژیکی و شیمیایی فاضلابهای بیمارستانی
شناسایی میکروب هایی که در پساب های بیمارستانی وجود دارند با تعیین مقاومت آنها در برابر آنتی بیوتیک ها صورت می گیرد.
غلظت فلور میکروبی حدود 2 10 × 24 در هر 100 میلی لیتر . در هر 100 میلی لیتر تا 5 10×3 در هر 100میلی لیتر . برای پسابهای بیمارستانی گزارش شده است. این غلظت ها کمتر از مقدار 8 10 در هر 100 میلی لیتر موجود در سیستم فاضلاب روی شهری است که توسط Eddy ,

Metcalf(1999)‌گزارش شده است. الاینده های ویروسی آب های سطحی مانند آنتروویروس ها و ویروس های دیگر مانند آدنوویروس ها در پساب های بیمارستانی گزارش شده اند.
انتروویروس ها به مقدار زیادی در فاضلاب وجود دارند. حضور آنها به عنوان آلودگی ویروسی آب،

در پساب های بیمارستانی نشانگر حضور ویروس های دیگر است. غیر از این ویروس،‌ویروس HIV ازترشحات افراد مبتلا به این بیماری جداسازی شده است. این ترشحات مایع، مستقیما از طریق لوله های فاضلاب آزمایشگاه و به صورت کلی بیمارستان به شبکه فاضلاب روی شهری راه می یابد و با انجام فرایندهای فیزیکی و شیمیایی در تصفیه فاضلاب تغییری ایجاد نمی شود.
Casson در سال 1997 حضور ذرات عفونی آلوده به HIV را در فاضلابهای خام گزارش داده است.
Lue.Hing مقدار این عوامل ویروسی را بین 102×14 تا 1-10 × 86 عدد در هر لیتر گزارش کرده است.(در شهر شیکاگو)
مشکلات زیست محیطی ایجادشده توسط فاضلابهای بیمارستانی
یکی از مشکلات زیست محیطی ایجاد شده توسط پساب های بیمارستانی تخلیه آنها به همان صورت به داخل شبکه فاضلاب روی شهری (بدون پیش تصفیه) است.

در بیمارستان گستره ای از ترکیبات مختلف اعم از داروها و مواد خاص برای اهداف درمانی،‌تشخیصی و گندزدایی مصرف می شود. در کنار این ترکیبات فعال، مواد فرمولاسیون شده و در بعضی موارد رنگدانه ها و رنگ ها به عنوان ترکیبات دارویی مصرف می شود.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مطالعه و بررسی عیوب و محاسن راه اندازهای موتورهای الکتریکی تحت word دارای 112 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مطالعه و بررسی عیوب و محاسن راه اندازهای موتورهای الکتریکی تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مطالعه و بررسی عیوب و محاسن راه اندازهای موتورهای الکتریکی تحت word

1 ) کلیات موتور آسنکرون سه فاز

      1 - 1 ) ساختمان موتورهای القایی سه فاز

               1-1 - 1 ) استاتور

               1-1 - 2 ) رتور

               1-1 -3 ) حلقه های لغزان

               1 - 1 -4 ) جاروبک ها

               1 - 1- 5 ) یاتاقان و بدنه

      1 – 2 )  عملکرد موترهای القایی سه فاز

               1 – 2 – 1 ) موتور ساکن

               1 – 2 -2 ) مکانیزم تولید گشتاور در موتور القایی ( آسنکرون )

               1 – 2 – 3 ) موتور گردان

               1 – 2 – 4 ) موتور در شرایط ماندگار

      1 - 3 ) موتور فقس سنجابی

2 ) انواع روشهای راه اندازی موتور القایی سه فاز

      2 – 1 ) روش راه اندای مستقیم

      2 – 2 ) روش راه اندازی توسط افزایش مقاومت رتور

               2 – 2 – 1 ) موتورهای رتور سیم پیچی شده

               2 – 2 – 2 ) Liquide starter

               2 – 2 – 3 ) درایور راه اندای کرامی

               2 – 2 – 4 ) راه اندازی موتورهای قفس سنجابی با توجه

                                  به جریان و مقاومت رتور

                    الف – کلاس A

                    ب – کلاس D

                    ج – کلاسهای C , B

                   د – رتورهایی با میله های عمیق

                  ه – موتورهای قفس سنجابی دوبل

      2-3) انتخاب ولتاژ موتور

              2-3-1) راه اندازی موتور قفسه ای با کاهش ولتاژ استاتور

      2-4 ) راه اندازی با استفاده از کلید ستاره مثلث

      2-5) روش کلاج گریز از مرکز

      2-6) پیک جریان حین راه اندازی

      2-7) دینامیک راه اندازی

               موتور با بار خالص

               گرم شدن رتور

      2-8) راه اندازی موتورهای بزرگ به کمک خازن

              2-8-1) مشکل راه اندازی موتورهای القایی بزرگ

              2-8-2) عملکرد یک سیستم راه اندازی خازنی

3) راه اندازی تریستوری موتورهای القایی

         مقدمه

      3-2 ( مدهای کنترل

              3-2-1( کنترل راه اندازی

              3-2-2( کنترل شتاب راه اندازی

      3-3) مشخصات راه اندازهای تریستوری

      3 -4( شرح مدارهای متداول راه اندازهای تریستوری

      3- 5) مدار قدرت

              3-5-1( معرفی تریستور

                    3-5-1-1) مدل دو ترانزیستوری تریستور

                    3-5-1-2) روش های روشن شدن تریستور

      3-6) مدار فرمان

              3-6-1) مدار آتش کننده

              3-6-2 ) مدار تقویت کننده

              3-6-3) مزیت عمده راه اندازی موتور به شیوه تریستوری و

                            انتقال زاویه آتش

              3-6-4 ) مدار خطای جریان

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مطالعه و بررسی عیوب و محاسن راه اندازهای موتورهای الکتریکی تحت word

     3-7)  طراحی و بررسی مدارعملی و ساده راه انداز نرم موتور

                آسنکرون (القایی

              3-7-1) کنترل

              3-7-2) نوسانساز موج دندانه اره ای

              3-7-3 ) کنترل زاویه آتش

              3-7-4 ) مقایسه کننده

              3-7-5)  ایزوله کننده مدار قدرت و مدار فرمان

              3-7-6) رله اضافه ولتاژ و افت ولتاژ

              3-7-7) رله اضافه جریان (Over Current)

      3-8) نظام هماهنگ و

              3-8-1) لزوم استفاده از نظام   ثابت

              3-8-2) توضیح درباره PWM

              3-8-3) مدارات اینورتر

              3-8-4) رکتیفایرها

     3-9 ) مقایسه قیمت تمام شده انواع راه اندازها

     3-10) نتیجه

 

مقدمه:
 از آنجایی که امروزه راه اندازی موتورهای الکتریکی یکی از مسائل و دغدغه های بزرگ کارخانه های صنعتی و شرکت های تولیدی و نیز تولید کنندگان نیروی برق و شرکت های وابسته میباشد در این پروژه به بررسی برخی از این راه اندازها می پردازیم و محاسن و معایب آنها را مورد بررسی علمی قرار میدهیم.
از دلایل اهمیت موضوع شوک های الکتریکی و مکانیکی شدیدی می باشد که در زمان راه اندازی به شبکه برق رسانی و موتور وارد  و سبب استهلاک شدید دستگاه های موجود و بالا بردن هزینه های اقتصادی می شود . بنابراین استفاده از راه انداز های مناسب بخصوص در مورد موتورها با توان های بیش از چندین اسب بخار در کاهش هزینه های برق مصرفی و نیز هزینه های نگهداری و تعمیر  تاثیر بسزایی دارد.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی پروژه فروشگاه بازیهای کامپیوتری تحت وب تحت word دارای 74 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی پروژه فروشگاه بازیهای کامپیوتری تحت وب تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی پروژه فروشگاه بازیهای کامپیوتری تحت وب تحت word

1-    مقدمه 
2-    محیط کاری 
3-    امکانات 
4-    بانک اطلاعاتی 
4-1- فایل مشخصات کاربران 
4-2- فایل بازیها، سفارشات، مشخصات مشتریان و اخبار سایت    
4-3- فایل بانک فرضی طرف قرارداد با فروشگاه 
5-    منوی کلی سایت 
6-    صفحه ی اصلی 
6-1- جدید ترین محصولات 
6-2- بازی برتر 
6-3- تیتر اخبار سایت 
7-    طبقه بندی بازیها 
8-    روند خرید و ثبت آن 
9-    امکانات اضافه 
9-1- اخبار سایت 
9-2- درباره ما 
9-3- پیشنهادات 
10-    مدیریت سایت 
10-1- تغییر کلمه عبور 
10-2- مدیریت اخبار 
10-3- مدیریت پیشنهادات 
10-4- مدیریت سفارشات 
10-5- مدیریت بازیها 
10-6- مدیریت گروههای بازی
11-     جمع بندی 
12-     منابع 

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی پروژه فروشگاه بازیهای کامپیوتری تحت وب تحت word

 -         کتاب آموزش VB.NET 2003 در 21 روز،  ترجمه علیرضا زارع پور ، انتشارات نص

-         کتاب آشنایی با WEB  و HTML (XHTML) ، تالیف دکتر شاپور شایگانی ، انتشارات نص

-         کتاب گام به گام با ASP.NET 2.0 2007 نوشته کریس هارت، ترجمه علیرضا انصاری، انتشارات ناقوس

-         کتاب مرجع کامل ASP.NET نوشته استفان والتر، ترجمه بابک احترامی، انتشارات دانش نگار

-         کتاب آموزش SQL Server 2003 ، نوشته علیرضا زارع پور ، انتشارات نص

 

1-   مقدمه

 توسعه ی روز افزون شبکه ی اینترنت در دو دهه ی اخیر و پیشرفت چشم گیر آن در دنیا، و حرکت از دنیایی با تعاملات رو در رو یا چهره به چهره به سمت دنیایی الکترونیکی و دیجیتالی و تعاملات مجازی، بر تمام شاخه های زندگی بشر تاثیر گذاشته و تغییر عادات در زندگی روزمره و تغییر نحوه ی زندگی مردم را درپی داشته است. امروزه با فشرده تر شدن بافت شهر ها و به تبع آن افزایش تراکم جمعیت، حرکت مردم در سطح شهر به کاری وقت گیر تبدیل شده. فرهنگ زندگی در اینگونه جوامع نیز رفته رفته به سمتی تغییر می یابد که مردم ترجیح می دهند سفرهای درون شهری خود را به حداقل ممکن کاهش دهند و نیازهای روزمره خود را با روشهایی نوین تامین نمایند. البته تامین نیازها با روشهای جدید،‌ امکانات و زیرساختهای جدید را نیز طلب می کند

در کشور ما نیز با جا افتادن روز افزون فرهنگ استفاده از کامپیوتر و اینترنت،‌ این امکان یکی از زیر ساختهای مهم بالقوه در این زمینه محسوب می شود. می توان به جرات گفت که امروزه  هر خانواده ی متوسط ایرانی یک دستگاه کامپیوتر در خانه دارد و زیر ساخت دیگر که همان ارتباط اینترنت است به سهولت با خطوط مخابرات که در تمامی بخشهای کشور،‌از شهرهای بزرگ گرفته تا کوچکترین روستاها موجود است تامین می شود

بنابراین، نیاز راه اندازی یک سایت فروشگاه مجازی برای هر شرکت یا سازمان تولیدی و فروشگاهی که به پیشرفت و تحول ساختار خود اهمیت می دهد احساس می شود

 ما در این پروژه (پیاده سازی فروشگاه مجازی بازیهای کامپیوتری تحت وب) این کار را برای یک فروشگاه فرضی بازیهای کامپیوتری انجام داده و ضمنا بستر را برای توسعه های آتی نیز با قرار دادن امکانات لازم برای مدیریت فروشگاه فراهم نموده ایم

2- محیط کاری

 پیاده سازی فروشگاه Game-Shop با تکنولوژی ASP.NET 2.0 صورت گرفته است. فناوری ASP.NET یک بستر برنامه ‌نویسی است که بر اساس سیستم CLR در چارچوب دات نت کار می ‌کند. این فناوری امکانی را فراهم می‌آورد تا در سایه آن برنامه ‌نویس بتواند با استفاده از هر یک از زبان ‌های برنامه ‌نویسی موجود در چار چوب دات نت، صفحات داینامیک و نرم‌افزارهای تحت وب تولید کند. نسخه اول ASP.NET توانست با فراهم ساختن قابلیت ‌های پیشرفته زبان‌ های برنامه ‌نویسی شیء ‌گرا، همچون ویژوال بیسیک دات نت و سی شارپ، تحول بزرگی را نسبت به نسل قبلی (ASP) ایجاد کند. نسخه دوم ASP.NET همان مسیر را با بهبود عملکرد موتور ASP.NET در زمینه مدیریت و توسعه نرم‌افزار و نیز آسان‌تر کردن روند برنامه‌نویسی طی کرده است

 در هسته و مرکز ASP.NET 2.0 ، یک معماری مبتنی بر کنترل (Control-Base) و رویداد گرا (Event-Driven) وجود دارد و این بدان معناست که می توان بلوکهای کوچکی از کد را به یک صفحه افزوده و نتایج پویایی را مشاهده کرد و برای فراهم آوردن محیطی هموار تر برای کاربر، ورودیهائی را برای وی مهیا کرد

در حال حاضر برای ایجاد برنامه های کاربردی ASP.NET ابزاری به نام Visual Web Developer وجود دارد. این ابزار هم به تنهائی و هم بعنوان بخشی از Visual Studio 2005 موجود می باشد و توسط آن می توانید نرم افزارهای کاربردی تحت وب پویا و قدرتمندی را ایجاد کنید. ابزار Visual Web Developer یک محیط ویرایشگر بسیار عالی برای ویرایش کدهای HTML نیز دارد. مهمترین ویژگی Visual Web Developer قیمت پائین آن می باشد که موجب شده است تا این ابزار در دسترس کسانی که نمی توانند از عهده پرداخت هزینه مربوط به بسته کامل Visual Studio برآیند نیز قرار گیرد

تولید یک سایت معمولا با فرآیند خواندن داده های ذخیره شده در یک بانک اطلاعاتی و نمایش اطلاعات بر روی صفحه، و بالعکس (یعنی خواندن از اطلاعاتی که کاربر روی صفحه وارد نموده و ذخیره آنها در بانک اطلاعاتی) همراه می باشد. برای ساخت بانک اطلاعاتی این سایت از محیط SQL Server 2005 استفاده شده که بخاطر همتراز بودن و عرضه ی همزمان با ASP.NET 2.0 به بازار توسط مایکروسافت، برای پیاده سازی این پروژه از انواع دیگر بانک اطلاعاتی مناسبتر بوده است

کدهای مورد استفاده در پروژه نیز به زبان Visual Basic .NET نوشته شده است که بعلت آشنایی قبلی با این زبان انتخاب شد. در نوشتن پروژه های مشابه می توان از هر زبانی که توسط .NET پشتیبانی می شود ( اعم از C#.NET و;) استفاده نمود

3- امکانات فروشگاه Game-Shop

 طی تحقیق و بررسی که روی سایتهای فروشگاه بازیهای کامپیوتری خارجی اعم از Game.co.uk و ایرانی اعم از شهر CD با آدرس ShahreCD.com ، فروشگاه سرای بازی با آدرس sarayebazi.com ، و فروشگاه بازی شاپ به آدرس  انجام  شد، امکانات آنها را مورد تحقیق قرار دادیم و امکاناتی را که بصورت معمول می بایست در یک سایت فروشگاه بازیهای کامپیوتری باشد را استخراج کرده و بترتیب برای پیاده سازی آنها اقدام کردیم. این موارد به شرح ذیل می باشند

1 نمایش تاریخ شمسی

این مورد در بالای صفحه ی اصلی قرار داده شده که جزئیات آن به تفصیل در بخش “صفحه اصلی” مورد بررسی قرار می گیرد

2 جدیدترین بازیهای ثبت شده توسط مدیر

این بخش تحت عنوان جدیدترین محصولات در صفحه اصلی قرار داده شد، که مانند مورد قبل به آن خواهیم پرداخت

3 بازی برتر

شامل عنوان بازی، و عکسی بزرگتر نسبت به بازیهای دیگر می باشد که در صفحه ی اصلی قرار گرفته است

4 فهرست موضوعی بازیها  به صورت منوی عمودی: اکشن، بازی کودکان، فکری، ماشین بازی، موتورسواری  و ;

این مورد در “منوی کلی سایت” قرار گرفته است

6 منوی میله ای افقی شامل لینک به صفحه اصلی، معرفی سایت، سبد خرید و;

این امکان در بالای منوی کلی فایل قرار داده شده که شامل لینک به صفحه اصلی، سبد خرید، اخبار سایت، درباره ما، و پیشنهادات می باشد

7 معرفی و ارتباط با مدیریت سایت

این بخش تحت عنوان “درباره ما” در منوی عمودی و افقی قرار گرفته که در بخش “درباره ما” درباره ی آن صحبت می شود

8 مدیریت خبر

امکان مدیریت اخبار بصورت ارسال خبر جدید ویرایش آنها نیز در سایت وجود دارد که جزئیات آنها در بخش “مدیریت اخبار ” در قسمت “مدیریت سایت” وجود دارند

9 مدیریت سفارشات و بازیها

این موارد نیز در بخش مدیریت سایت قرار داده شده اند که در بخشهایی به همین نامها به بررسی آنها خواهیم پرداخت

10 مدیریت پیشنهادات

    مدیر سایت باید بتواند پیشنهادات رسیده از سوی بازدیدکنندگان سایت را بررسی نموده و به آنها رسیدگی کند. این مورد در بخش مدیریت سایت گنجانده شده است

11 قابلیت تغییر پویای زمینه ی کاری فروشگاه

این مسئله بسیار حائز اهمیت است که مدیر فروشگاه بتواند بدون تماس با پشتیبانی فنی، به تغییر زمینه ی کاری فروشگاه بپردازد. ما این مسئله را نیز در این پروژه پیش بینی نموده و امکانات آنرا در قسمت مدیریت سایت قرار داده ایم

4- بانک اطلاعاتی

 به دلیل اینکه تمام بخشهای مختلف سایت بر پایه ی اطلاعات خوانده شده از بانک اطلاعات و نوشتن اطلاعات در آن استوار است، لازم است پیش از اینکه مطلبی در مورد امکانات سایت بدانید، اطلاعات کاملی از جزئیات بانک اطلاعاتی پروژه داشته باشید

این پروژه شامل سه  فایل مجزای بانک اطلاعاتی می باشد

4-2- فایل بازیها، سفارشات، مشخصات مشتریان و اخبار سایت  eShop.mdf

 این فایل همانطور که در شکل زیر می بینید از شش جدول و یک دیاگرام تشکیل شده است

 جدول اول به نام Categories شامل یک کد و نام گروه هایی است که در طبقه بندی بازیهای فروشگاه مورد استفاده قرار خواهند گرفت. داده هایی که در ابتدا در این جدول وارد کرده ایم و بعدا در گروه بندی بازیها از آن استفاده کرده ایم بترتیب زیر است

 جدول دوم به نام Comments برای ثبت پیشنهادات کاربران طراحی شده و شامل فیلدهای زیر است که نام و مشخصات کاربر، متن پیشنهاد و تاریخ ارسال آنرا ذخیره می نماید

 در  این جدول، کد پیشنهاد (id) بعنوان کلید اصلی جدول می باشد و در سایت به کاربر برای پیگیریهای بعدی اعلام می شود. جدول سوم که Goods نام دارد مشخصات بازیهایی را که توسط فروشگاه ارائه می شوند در خود ذخیره می کند و شامل فیلدهای زیر است. در این جدول فیلد id بعنوان کد بازی و کلید اصلی جدول محسوب می شود و فیلد cat_ID کد گروهی را که بازی در آن قرار می گیرد ذخیره می کند. این فیلد کلید خارجی از جدول Categories می باشد. فیلد qty تعداد بازیهای موجود در انبار، فیلد fee قیمت بازی، فیلد description توضیحاتی در مورد بازی، و فیلد pro_date تاریخ تولید و یا تاریخ عرضه ی بازی به بازار را ثبت می کند

 جدول چهارم به نام News مربوط به اخبار سایت بوده و شامل فیلدهای زیر است

 جدول پنجم به نام OrderLines ریز سفارشات مشتریان را ذخیره می کند و شامل فیلدهای زیر است

 در این جدول فیلد id، کلید خارجی از جدول Goods است که کد بازی سفارش داده شده را در خود نگه می دارد. فیلد OrderID نیز کلید خارجی از جدول Orders است که فیلدهای آنرا در شکل بعد می بینید. جدول ششم، جدول Orders برای ثبت نام و مشخصات خریدار طراحی شده است. فیلد OrderID در واقع شماره ی فاکتور فروش می باشد. در این جدول فیلدی به نام Sent_Date وجود دارد که در ابتدا خالی است و وقتی پر است که سفارش رسیده به سایت تایید و بازیهای سفارش داده شده برای مشتری ارسال شده باشند و این فیلد با تاریخ ارسال سفارش برای مشتری مقداردهی می گردد

در این دیاگرام یک رابطه (Relationship) از جدول Categories به Goods رسم شده است تا در صورت حذف شدن یا بروز شدن رکوردی در جدول Categories، بصورت آبشاری روی جدول Goods نیز تاثیر گذارد. این کار باعث می شود فقط بازیهایی که در گروه خاصی از فروشگاه قرار دارند در بانک باقی بمانند. دو رابطه دیگر نیز از جداول Goods و Orders به جدول OrderLines رسم شده تا شماره فاکتور و کد بازی را که کلیدهای اصلی دو جدول فوق الذکر می باشند بعنوان کلید خارجی در جدول OrderLines تعریف نماید


4-3- فایل بانک فرضی طرف قرارداد با فروشگاه  bank.mdf

 

این فایل نیز برای یک بانک فرضی طراحی شده است که با بررسی شماره حساب بانکی مشتری،‌ پول را از حساب مشتری برداشته و به حساب فروشگاه (فرضا) منتقل نموده و خرید الکترونیک کاربر از سایت را امکانپذیر کند. این فابل مانند شکل زیر از دو جدول تشکیل شده که در یکی اطلاعات مشتریان (اعم از شماره حساب،‌ نام،‌ شماره رمز کارت و موجودی) و در دیگری اطلاعات فروشگاههای طرف قرارداد بانک (اعم از کد فروشگاه،‌نام و موجودی آنها) را در خود ذخیره می کند

 5- منوی کلی سایت (Master Page)


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله آزمایشگاه شیمی آلی تحت word دارای 43 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله آزمایشگاه شیمی آلی تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله آزمایشگاه شیمی آلی تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله آزمایشگاه شیمی آلی تحت word :

آزمایشگاه شیمی آلی

فهرست مطالب
عنوان صفحه

مقدمه و ایمنی در آزمایشگاه 2
شناسایی الکل ها 4
شناسایی آلدئید ها از کتون ها 6

تهیه صابون 10
تهیه آسپرین 14
تهیه نیترو بنزن 18
تهیه آنیلین 20
تهیه پارارد 24
خالص کردن پارارد 28

استیله کردن آنیلین 31
نیترو دارکردن استانیلید 34
کروماتوگرافی 37
تهیه استر 40
بعضی از وسایل آزمایشگاه شیمی آلی 47
منابع

مقدمه

بخش آزمایشگاهی یک دوره مقدماتی شیمی آلی مکمل قسمت درسی است ,در اینجا به طور مستقیم می آموزید که ترکیبها وواکنشهایی که در درس توصیف می شوند تنها علایم اختصاری نیستند.به علاوه حتی بسیاری از مفاهیم نظری را که دردرس مورد بحث قرار می گیرند می توان در سطح مقدماتی آزمایش کرد و متوجه خواهید شدکه جمع آوری و تفسیر نتایج به قالب نظری موضوع صورت واقعی می دهد.

ولی به احتمال زیاد مهمترین هدف این آزمایشگاه ایجاد آشنایی به فنون عملی شیمیدان آلی با تجربه است. مسلما فراگیری طرز کار با مواد شیمیایی آلی و به کار بردن صحیح دستگاهها قسمت ضروری آموزش شیمیدان است. نکته ای که کمتر بدیهی ولی به همین اندازه اهمیت دارد آن است که آموزش تقرب علمی به کار آزمایشگاهی به آنچه فن خوب تجربی نامیده می شود منتهی می شود. در بندهای زیر بیشنهادهایی برای کمک به توسعه فن خوب می شود.

هیچگاه آزمایشی را شروع نکنید مگر اینکه مفهوم کلی آن آزمایش و دلایل اعمال مبهم آن را درک کنید .این کار مستلزم آن است که آزمایشی را قبل از آمدن به آزمایشگاه مطالعه (نه فقط خواندن) کنید.به همین دلیل معمولا”تجربه های آزمایشگاهی را به جزدر شرایط غیر عادی چند روز قبل تعیین می کنند.در صورتی که خوب آماده باشید نه تنها کارتان در آزمایشگاه بهتر می شود بلکه از نظر معلومات و همچنین نمره نیز بهره بیشتری می برید .

پاکیزگی قسمت مهمی از کار در آزمایشگاه به حساب می آید. عدم توجه در بکار بردن مواد شیمیایی نه تنها ممکن است به نتایج ناچیزی منجر شود بلکه اغلب مطمئن هم نیست همچنین بی دقتی در سوار کردن دستگاهها نه تنها به ظاهر ناخوشایند است بلکه خطرناک هم هست.دستور کارهایی که داده شده باید به دقت دنبال شوند .گرچه ممکن است در ابتدا دلیل این کار برای دانشجوی مبتدی روشن نباشد, ولی معمولا” دلیلی برای آن وجود دارد و باید هر تجربه را دقیقا” به همان روشی که توضیح داده شده انجام داد .

بدین طریق امیدوارم احساس نکنید که دستور کتاب آشپزی را دنبال می کنید. با کسب تجربه بیشتر در فنون آزمایشگاه آلی حتی ممکن است روشهای دیگری را برای انجام آزمایش , خالص کردن محصول و; پیدا کنید. ولی از نظر ایمنی عاقلانه است که هر طرح تازه ای را با مربی خود در میان گذارید در دوره های پیشرفته تر می توانید انتظار داشته باشید ابتکار شیمیایی خود را آزادانه تر بکار برید.
یکی از با ارزشترین خصایلی که می توانید به عنوان یک آزمایشگر نشان دهیدآن ا ست که در طی مراحل آزمایش مراقب باشید. وقتی قطره ای از معرف را به محلول اضافه می کنید ببینید که آیا تغییر رنگ زود گذری صورت می گیرد؟ آیا رسوبی تشکیل می شود؟ آیا واکنش گرمازایی می دهد؟ ممکن است هنگام عمل چنین مشاهداتی بی اهمیت به نظر آید ولی بعدا” ثابت می شود که برای تفسیر نتایج تجربی بسیار ضروری هستندباید تمام این مشاهدات را ثبت کرداین عمل ما را به موضوع دفترهای یاداشت می رساند.سبک نگارش تا حدودی قابل تغییر است ولی ثبت صحیح نتایج تجربی در دفتر یادداشت اجازه نمی دهد که چندان آزادی تحریر ادبی داشته باشیم.

دقت,مشاهده و ثبت کامل شروطی اساسی یک توصیف تجربی خوب هستند.معمولا” باید نتایج را خلاصه کردو از هر آزمایشی نتیجه گیری کرد.

عنوان آزمایش:
شناسایی الکل ها
شماره آزمایش: ;;;;;;;;;;;;;;;;;..
وسایل مورد نیاز: 1-جا لوله ای 2-لوله آزمایش (4 عدد) 3-پی پت (2 عدد:ساده و حباب دار)
مواد مورد نیاز: 1-اسید هیدرو کلریک 2- 1-پروپانول3-ایزو پروپیل الکل4-ترسیو بوتانول
5- ید 6-پتاسیم یدید 7- سود 8- متانول

نام آزمایش کننده:
نام همکاران:
استاد مربوطه:
شرح تئوری:
شناسایی الکلها
تست متداول برای الکلها یا اجسامی که دارای گروههای قابل اکسید شدن نظیر آلدئیدها می باشد تست اسید کرومیک است . تست لوکس و تست یدوفرم اطلاعات بیشتری راجع به ساختار الکل مورد نظر می دهند.

شرح عملی
در سه لوله آزمایش 5/0 میلی لیتر از سه نوع الکل داده شده به طور جداگانه بریزید بسرعت 3 میلی لیتر از معرف لوکاس(مخلوط با نسبت برابر هیدرو کلریک اسید وروی کلرید )بیفزائید. سر لوله های آزمایش را با چوب پنبه بسته و محتویات آن را تکان بدهید. سپس مخلوط را به حال خود رها کنید . الکل های نوع سوم بسرعت کدر می شوند , الکل های نوع دوم پس از پنج دقیقه کدر می شوند وتشکیل امولسیون می دهند , والکل های نوع اول کمتر از یک ساعت جواب نمی دهند .

آزمایش بعدی با هیدروکلریک اسید غلیظ (بجای معرف ) انجام دهید . این معرف فعالیت کمتری دارد . برای الکل های نوع سوم حدود 5 دقیقه زمان می برد .

تست یدوفرم
این آزمایش برای ساختارهای مولکولی خاص RCHOHCH3 که R نیز می تواند هیدروژن باشد, طرح ریزی می گردد. این آزمایش به اکسید شدن الکل به RCOCH3 در اولین مرحله بستگی داشته , که سپس قطع اتصال رخ داده ورسوب زرد روشن یدوفرم بدست می آید.

درون یک لوله آزمایش 150 میلی لیتری 3 قطره ازمایع مورد نظر یا 50 میلی گرم از نمونه جامد بریزید وبه آن 2 میلی لیتر آب و 2 میلی لیتر سود 10% اضافه کنید . سپس قطره قطره محلول 10% ید در یدور پتاسیم را توام با بهم زدن مخلوط به آن بیفزائید تا اینکه رنگ قهوه ای پایدار که نشانه زیادی I2 است بوجود آید.

با برخی از ترکیبات , بی درنگ رسوب یدوفرم در سرما تهیه می شود . اگر در مدت 5 دقیقه رسوب ظاهر نشد , محلول را تا 60 درجه سانتی گراد در حمام آب گرم حرارت رهید . برای ترکیباتی که بخوبی در آب حل نمی شوند جسم را درون متانول خالص حل کنید.
یدوفرم بصورت کریستالهای زرد لیمویی بشکل هگزاگون بوجود می آید که دارای بوی مشخصه است.این جسم جامد را پس از صاف نمودن توسط صاف نمودن توسط صافی خلاء جمع آوری نموده و با گرفتن نقطه ذوب آنرا مشخص سازید .

عنوان آزمایش:
شناسایی آلدهیدو کتون از یکدیگر

شماره آزمایش: ;;;;;;;;;;;;;;;;;..
وسایل مورد نیاز: 1-جا لوله ای 2-لوله آزمایش (4 عدد) 3-پی پت (2 عدد:ساده و حباب دار)
مواد مورد نیاز: 1-معرف شیف 2-فر مالدهید3-استون4-استالدهید
نام آزمایش کننده:
نام همکاران:
استاد مربوطه:
شرح تئوری:
آزمون تولنز:
آلدهید ها به آسانی اکسید می شوندو به این ترتیب شنا سایی و از کتونها متمایز می شوند . آلدهید ها با شناساگرتولنز جواب مثبت می دهندولی کتون ها جواب مثبت نمی دهند .

چند ترکیب دیگر نیز که به آسانی اکسید می شوند مانند بعضی از آمینها و فنولها در آزمایش تولنز جواب مثبت می دهند ولی این ترکیبات در آزمایش با 2و4-دی نیترو فنیل هیدرازین جواب مثبت نمی دهند.

آزمون شیف:
آزمون شیف یک آزمون بسیار حساس میباشد(برای آلدهیدها)یک آلدهید با واکنشگر شیف واکنش می دهدویک محلول بنفش رنگ بوجود می آورد.
وا کنش معرف شیف با آلد هید ها :

آزمون یدوفرم :
کتون تحت تاثیر ید و سدیم هیدروکسید قرار می گیرد وکتونی با ساختار RCOCI3 تولید می کند که درآن R برابر H یا یک گروه آلکیل یا آریل است. که در نهایت منجر به تولید رسوب زرد یدفورم می شود.

فرمول کلی آلدهید هاوکتون ها: CnH2nO
در جدول زیر نام و ساختار چند کتون وآلدئید ساده آورده شده است :

کتون آلدهید CnH2nO n
کتون یک کربنی نداریم فرمالدهید
CH2O
1

کتون دو کربنی
نداریم استالدهید ‍‍ 4O‍C2H 2

C3H6O 3
استون(پروپانون) پروپانال

شرح عملی :
4عدد لوله آزمایش تمیز را انتخاب نموده وآنها را شماره گذاری می کنیم و سپس در حمام آب یخ قرار می دهیم.
درلوله شماره (1): 1mlاز معرف شیف ریخته وآن را به عنوان شاهد کنار می گذاریم. و در لوله های شماره 2و3و4نیز مقدار 1ml از معرف شیف اضافه می کنیم .
درلوله شماره2: دو قطره کتون اضافه می کنیم وآن را از حمام آب یخ خارج می کنیم و تغییر رنگ را یادداشت می کنیم.

درلوله شماره3:دو قطره فرمالدهید اضافه می کنیم وآن را از حمام آب یخ خارج می کنیم و تغییر رنگ را یادداشت می کنیم.
درلوله شماره4:دو قطره استالدهید اضافه می کنیم وآن را از حمام آب یخ خارج می کنیم و تغییر رنگ را یاداشت می کنیم. سپس مشاهدات خود را در جدول زیر ثبت می کنیم.

ماده درون لوله رنگ درسرما رنگ در دمای محیط شماره لوله
1
2
3
4

عنوان آزمایش:
تهیه صابون

شماره آزمایش: ;;;;;;;;;;;;;
وسایل مورد نیاز: 1- بشر شیشه ای 2 عدد 2-هم زن شیشه ای 3- چراغ گاز 4-سه پایه 5- توری 6- پی ست 7- پی پت

مواد مورد نیاز:1_سود(سدیم هیدروکسید) 2- روغن نباتی مایع 3-آب مقطر
نام آزمایش کننده:
نام همکاران:
استاد مربوطه:
شرح تئوری:
ساختار صابون:
چرک به صورت لایه ای نازک از چربی ویا گریس یا روغن بر روی بدن یا لباس های ما می چسبد. برای زدودن این چرک ابتدا باید روغن را حل کرد . فراوان ترین و تنها ماده اقتصادی در زندگی روزمره آب است اما آب مایعی قطبی است چربی ها و روغن ها به علت داشتن زنجیره های دراز هیدروکربنی نا قطبی هستند .به لحاظ ساختاری صابونها قادرند این مشکل را حل کنند به خاطر داریم که صابونها نمک های اسید های چرب دراز زنجیر می باشند .

گروه طویل الکیل که 12تا18 کربن دارد و کاملا ناقطبی است بنابراین در چربی ها حل می شود ولی در آب نامحلول است بنابراین صابون از نقطه نظر انحلال پذیری دو خاصیت عکس هم دارند : یک انتهای آبدوست (دوستدار آب)و محلول در آب و یک انتهای آبگریز(گریزان آب)که در چربیها و روغن ها محلول است.

انتهای قطبی محلول در زنجیره نا قطبی هیدروکربنی و طویل محلول در چربی ها و آب و نا محلول درچربی نا محلول در آب(انتهای آبگریز صابون)
ها و روغن ها (انتهای آبدوست)
صابون با حل شدن همزمان در آب و روغن,روغن را از لباس ها و سطوح کثیف جدا کرده وبه ریز قطره های امولسیونی در آب در می آورد .

مکانیسم عمل صابون:
اکنون با نگا هی دقیق تر می بینیم که بر مبنای ملکولی در یک محلول صابون چه اتفاقی می افتد (شکل صفحه بعد )به محض اینکه صابون در آب حل میشود مولکولهای با انتهای یونی غوطه وردر آب به سطح آب جهتگیری می کند و زنجیره های هیدروکربنی ناقطبی همانند یک راهنمای شناور روی اقیانوس بالای سطح آب شناور می ماند . به این طریق مولکول های صابون ویژگی انحلال پذیری متضادش را نشان می دهد انتهای آبدوست آن در داخل آب است در آب حل می شود ولی انتهای آبگریز آن که ناقطبی است در تماس با آب نیست .

این جهتگیری مولکولی کشش سطحی آب را کمتر می کنند . سطح مایع از زنجیره های هیدروکربنی ناقطبی که به هم متصل نیستند پوشیده شده است این ویژگی به آب قابلیت خیس کردن بهتری می دهد به جای اینکه روی سطح الیاف بماند درروی الیاف پخش شده به داخل آنها نفوذ کند. صابونها و یا شوینده ها را اغلب به علف کش ها اضافه می کنند تا ضمن امولسیون کردن بیشتر اجزای فعال در آب به انتقال بهتر محلول بر روی برگها کمک می کند.

برای مولکول ها ی صابون که در سطح آب نیستند چه اتفاقی می افتد ؟ آنها مجبورند طوری در زیر سطح جهت گیری کنند که قسمت آب دوست مولکول ها کمترین تماس را با آب داشته باشد مولکول های صابون با گروه بندی به صورت خوشه های سه بعدی به این وضعیت می رسند به این صورت که زنجیره های هیدروکربنی ناقطبی داخل خوشه را پر می کند و انتها ی یونی در آب سطح خارجی را تشکیل می دهند این اختلاط های مولکولی را مسیل می گویند .

ویژگی انحلال پذیری ملکول های صابون به این خاطراست که تمام زنجیره های هید روکربنی دور از مولکول های آب با هم گروه بندی می شوند و بخش های یونی در تماس با آب هستند.

شرح عملی:
Gr3 سود را درون ml10آب مقطر حل می کنیم (بشر شماره 1) سپس بشر شماره 2 مقدار gr10 روغن می ریزیم آن را حرارت می دهیم)تا گرم شود(اگر چربی جامد باشد آنها را تا نقطه ذوب حرارت می دهیم سپسml6 آب مقطر به آن می افزاییم (آرام آرام )محتویات بشر را آرام آرام به هم می افزاییم و به هم می زنیم (در مدت 30 دقیقه ) وعمل هم زدن را ادامه می هیم تا توده خمیری شکل ایجاد شود.

نتیجه گیری:

سوالات:
1-اگر مقداری صابون را در آب حل می کنیم محدوده pH را مشخص کنید؟

2-آزمایش تست شعله را بر روی صابون انجام دهید رنگ شعله و عنصر را مشخص کنید؟

3-آیا صابون می سوزداز سوختن آن چه چیزی حاصل میشود ؟

عنوان آزمایش:
تهیه آسپرین
شماره آزمایش: ;;;;;;;;;;;;;;;;;..
وسایل مورد نیاز: 1- بشر شیشه ای 2 عدد(cc50و100) 2-هم زن شیشه ای 3- چراغ گاز 4-سه پایه 5- توری 6- پی ست 7- پی پت8-دما سنج 9-هم زن 10-کاغذ صافی
مواد مورد نیاز:1-اسید سالیسیلیک 2- انیدریداستیک 3-آب مقطر4-سولفوریک اسید

نام آزمایش کننده:
نام همکاران:
استاد مربوطه:
شرح تئوری:
آسپرین ها و سایر مسکن ها(دردزداها)در زمره مهمترین موارد کاربردی دارویی مشتقات کربوکسیلیک اسیدها به شمار می آیند یکی از قدیمی ترین مسکن ها دارویی است که به علت قدمت واثرات داروئی شگفت انگیز است آسپرین استیل سالیسیلیک اسیدو استر سالیسیلات استیک اسید است .

آسپرین به عنوان تب بر تب را پایین می آورد ولی دمای طبیعی بدن را پایین نمی آورد خواص ضد درد آن در برابر دردها ی همراه با سرماخوردگی ها و آنفلانزا وفشار عصبی و رماتیسم و آرتریت موثر است شواهد اخیر حاکی از آن است که مقادیر کم دوام در دوره های طولانی می تواند احتمال مشکلات قلبی را افزایش دهد .

نام آسپرین از درخت بید salix spirea گرفته شده است مبلغین مسیح در قرون وسطی از پوست این درخت به منظور مقاصد دارویی استفاده می کردند .در قرن هفدهم پی بردند که عصاره پوست درخت بید تب را پایین می آورددر سال 1826 جز فعال آن سالیسیلیک اسیداستخراج شد . حدود سال 1852 سالیسیلیک اسید به طور مستقل سنتز شد و حدود سال 1874 با تولید نسبتا زیاد در دسترس کلیه مردم قرار گرفت.

سالیسیلیک اسید یک مولکول دو عاملی است که از آن برخی از مواد شناخته شده مشتق می شوند خود سالیسیلیک اسید به عنوان ضدعفونی کننده در افشانه های کمک های اولیه و پمادها به کار می رودو متیل موضعی برای ماهیچه های دردناک به کار می رود گرچه سالیسیلیک اسید ضدتب موثری است در برخی از افراد موجب ناراحتی شدید معده می شودو به این دلیل جستجو برای مسکن های درد تا اواخر دهه 1800 ادامه یافت . فرض بر این بود

که اگر عامل اسیدی خنثی شود ناراحتی معده کاهش خواهدیافت.از این رو در سال 1875 سدیم سالیسیلات معرفی شد و متاسفانه مشخص شد که از آسپرین بهتر نیست.
سالول
سدیم سالیسیلات متیل سالیسیلات سالیسیلیک اسید آسپرین(استیل سالیسیلیک اسید)
سالول استر سالیسیلیک در سال 1886 معرفی شد و استفاده از آن منجر به کاهش شدید دردهای معده شد .

این ماده در روده کوچک به سدیم سالیسیلات که قبلا به عنوان مسکن به کار می فته آبکافت می شود.ا ماآزاد شدن همزمان فنول منجر به خطر مسمومیت با فنول می شد در سال های آخر قرن نوزدهم فلیکس هوفمن که برای شرکت بایر کار می کرد بر روی سایر مشتقات سالیسیلیک اسید پژوهش کردو استیل سالیسیلیک اسید را بر روی پدرش که از آرتریت رنج می برد آزمایش کرد که این آزمایش و آزمایش های دیگر خواص دارویی عالی این دارو را ثابت کرد و باعث کاهش سریع درد و ناراحتی معده گردید . استیل سالیسیلیک اسید یا همان آسپرین در سال 1899 از سوی شرکت بایر به بازار عرضه گردید.

متاسفانه حتی آسپرین در برخی از افراد موجب درد معده و مواردی موجب خونریزی جزئی معده و روده می شود درمواردی موجب خونریزی شدید تر می شودکه از نظر کلینینکی حائز اهمیت نیست فراورده های دیگری معرفی شده اند که اثرات جانبی نا خوشایند را ندارند . شناخته ترین آنها استامینوفن است این ماده وفناستین (هر دو آمید و مشتقی از -p آمینو فنول است )اصولا از نظر تب بری و خواص مسکنی مشابه آسپرین هستند

اما بر خلاف آسپرین اثر مهمی بر روی مفاصل ملتهب ناشی از آرتریت روماتیسمی ندارند.فناستین ظاهرا می تواند به کلیه ها آسیب برساند و اگر چه جز سازنده قرص های پرطرف دار APC (آسپرین و فناستین و کافئین)بود استفاده از آن عمدتا متوقف شده است.ایبوپروفن در مقادیرکم قدرت به عنوان یک داروی ضد درد اخیرا به بازار ها ارائه شده است اگر چه قبلا به صورت تجویزی در دسترس بوده است.

استامینوفن فناستین سالیسیل آمید ا یبو پروفن کافئین
شرح عملی:
مقدارgr4سالیسیلیک اسید را با cc10 انیدریک استیک دریک بشر می ریزیم سپس 4 الی 5 قطره اسید سولفوریک را به آن می افزاییم و حدود 5 دقیقه آن را به هم می زنیم سپس ظرف واکنش را بر روی حمام آب گرم 50 الی 60 درجه سانتی گراد حرارت می دهیم به مدت 30 دقیقه به هم می زنیم سپس ظرف واکنش را دردمای محیط قرار می دهیم تا سرد شود زمانی که بلور های آسپرین توسط بلورها ی یخ تشکیل می شوند ظرف رادر حمام آب یخ قرار می دهیم تا تشکیل بلور با سرعت انجام شود.

برای خالص کردن بلورهای محلول را توسط کاغذ صافی صاف می کنیم و آسپرین موجود بر روی کاغذ صافی را با 3 الی 4 میلی لیتر آب مقطر سرد شده می شوئیم سپس آن را در حداقل آب مقطر حل می کنیم.

اگر محلول رنگی بود از زغال برای بی رنگ کردن آن استفاده می کنیم سپس ظرف واکنش را در محیطی سرد قرار می دهیم تا رسوب تشکیل شود .

عنوان آزمایش:
تهیه نیترو بنزن
شماره آزمایش: ;;;;;;;;;;;;;;;;;..

وسایل مورد نیاز: 1- پی ست 2- پی پت 3 -دما سنج 4-هم زن5- حمام آب گرم و یخ 6-ارلن
مواد مورد نیاز:1-اسید نیتریک 2-آب مقطر3-سولفوریک اسید4- سود 5-بنزن
نام آزمایش کننده:
نام همکاران:
استاد مربوطه:
شرح تئوری:

ترکیبهای نیتروزو به علت فعالیت شدید تر گروه کربونیل خود سریع تر از ترکیب های نیترو هیدروژن دار می شوند به این دلیل آنها عموما قابل لمس نیستند در کاهش بوسیله فلزات در محلول اسیدی مرحله آخر واکنش آمین نوع اول است در محلول خنثی یا اسیدی ضعیف مثلا در واکنش ترکیب نیترو با گرد روی در محلول آمونیوم کلرید آبی کاهش هیدروکسیل آمین آنقدر کند صورت می گیردکه این ترکیب از طریق سنتز قابل دستیابی است .

سرانجام درمورد ترکیب های نیترو آروماتیک در محیط بازی هم کاهش ترکیب نیتروزو و هم هیدروکسیل آمین آنقدر کند میشود که یک واکنش رقابتی عامل تعیین کننده خواهد بود
شرح عملی:
در یک ارلن ml250 مقدارml 7 اسید نیتریک غلیظ وml9سولفوریک غلیظ را آرام آرام اضافه کنید و ضمنا باید از حمام آب یخ استفاده شود و ضمنا مخلوط را دائما به هم بزنیدپس از متوقف شدن واکنش گرمازا مخلوط را تا دمای محیط گرم کنید در یک ارلن دیگر مقدارml 6/6بنزن می ریزیم حدود ml 5/3 از مخلوط دو اسید را به آن اضافه کنید از دماسنج و حمام آبی استفاده شود

ظرف را به آرامی بچرخانید دمای واکنش 50 الی60 درجه دو اسید را تا 40 درجه کاهش دهید سپس مخلوط را به قیف جدا کننده متصل کنید.
لایه آبی را خارج کنید و آن را با ml 25 آب مقطر شستشو دهید وبا ml 25 سدیم هیدروکسید5/0 مولار وبار دیگر با ml 25 آب مقطر شستشو دهید

محلول آلی شستشو را دور بریزید و نیترو بنزن تولید شده را باgr 5/2 کلسیم کلرید بدون آب در یک ارلن می ریزیم تا خشک شود سپس اگر نیترو بنزن تولید شده تیره رنگ بود آن را در حمام آبی قرار دهید تا شفاف شود برای خالص کردن نیترو بنزن باید آن را تقطیر کرد
سوال
1- فاز آبی وفاز آلی شامل چه موادی است؟
2- نقش اسید سولفوریک را مشخص کنید .
3- سازوکار واکنش را بنویسید .

عنوان آزمایش:
تهیه آنیلین

شماره آزمایش: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;5

وسایل مورد نیاز: 1-ارلن 2-مبرد 3- چراغ گاز 4- بالن ته گرد 5- بشر 6- پی پت مدرج

مواد مورد نیاز:1-اسید کلرید غلیظ 2-آب مقطر3-پودر آهن4- نیتروبنزن
نام آزمایش کننده:
نام همکاران:
استاد مربوطه:
شرح تئوری:
کاهش ترکیبات نیترو با فلزات نانجیب (ترجیحا در محلو های اسیدی )به روش هیدروژن دارکردن کاتا لیزی از طریق برقکافت و همچنین برخی از مواد کاهنده دیگر صورت می گیردمکانیسم واکنش کاهش با فلزات یا هیدروژن دار کردن کاتالیزی با هیدروژن مولکولی با کاهش ترکیبات کربونیل مشابه است ترکیب نیترو ابتدا به نیتروزو کاهیده می شود .

ترکیبهای نیتروزو به علت فعالیت شدید تر گروه کربونیل خود سریع تر از ترکیب های نیترو هیدروژن دار می شوند به این دلیل آنها عموما قابل لمس نیستند در کاهش بوسیله فلزات در محلول اسیدی مرحله آخر واکنش آمین نوع اول است در محلول خنثی یا اسیدی ضعیف مثلا در واکنش ترکیب نیترو با گرد روی در محلول آمونیوم کلرید آبی کاهش هیدروکسیل آمین آنقدر کند صورت می گیردکه این ترکیب از طریق سنتز قابل دستیابی است .

سرانجام درمورد ترکیب های نیترو آروماتیک در محیط بازی هم کاهش ترکیب نیتروزو و هم هیدروکسیل آمین آنقدر کند می شود که یک واکنش رقابتی عامل تعیین کننده خواهد بود .

آریل هیدروکسیل آمین آزاد شدیدا هسته دوست است و به این دلیل می تواند به راحتی با مشتق آریل نیترو زو ترکیب شود این واکنش ترکیبی با تشکیل گاز های با شیف مشابه است ومنجر به ترکیبهای ازوکسی می شود که میتوانند به آزونید ها و نهایتا به هیدرازو بنزن ها کاهیده میشوند محصولات نهایی که ترجیها به اثر کاهش ترکیب ها ی نیترو آروماتیک

در شرایط متفاوت تشکیل می شوند درطرح واره صفحه بعد درج شده است همه محصولات میانی در کاهش ترکیبات نیترو آروماتیک به استثنای نیتروبنزن و آزوبنزن پایدارند و می توانند به کمک اسید های قوی نوآرایی انجام دهند در این جریان متیل هیدروکسیل آمینp –آمینو فنل آزوکسی بهp-هیدروکسیل آزو بنزن و هیدرازو بنزن و بنزیدین تبدیل می شود این محصولات را فرمول بندی می کنیم.

کاهش کاتالیزی ترکیب های نیترو آروماتیک بسیار راحت انجام می شود و عموما تا آمین نوع اول پیش می رود به جای هیدروژن مولکولی میتوان از هیدرازین استفاده کرد که این جریان تا نیتروژن مولکولی هیدروژن زدایی میشود.
کاهش با هیدرازین به دلیل گزینش پذیری آن مزیت دارد گروه کربونیل دست نخورده باقی
می ماند اثر گزینش پذیری در شرایط بازی و دماهای بالا از بین می رود کاهش آهن درهیدرو کلرید ریک اسید طبق روششان اهمیت صنعتی دارد (فلز ارزان مصرف جزئی اسید استفاده از آهن اکسید حاصل به عنوان رنگدانه )

شرح عملی:
در بالن ته گرد ml250 مقدار 5 گرم پودر آهن و ml 6 نیترو بنزن و ml5 آب مقطر بریزید و آنرا به خنک کننده رفلاکس متصل کنید سپس ml5/2اسید کلریدریک به آن اضافه کنید مخلوط را به شدت تکان دهید چنانچه واکنش به سرعت شروع نشد (با شروع واکنش ظرف می شود)ظرف رابا شعله کوچکی حرارت دهید چنانچه واکنش شدید شد آن را در حمام قرار دهید

پس از شروع واکنشml 5/2دیگر از اسید اضافه کنید بعد از فرو نشستن واکنش محلول رابه آرامی رفلاکس کنید پس از 15 دقیقه ml5/0اسید کلرید ریک به آن بیفزایید و عمل حرارت دادن را ادامه دهید (در حالت رفلاکس )حدود 45 دقیقه حرارت دهید (65 درجه) پس از پایان مدت رفلاکس ml5/2سدیم هیدرکسید 6 مولار را مستقیما به آن بیفزائید و ظرف را برای تقطیر با بخار آب آماده
می کنیم.

به محلول تقطیر شده ml10اسید هیدور کلریک غلیظ بیفزائید و این مخلوط را دوباره تقطیر کنید تا از حالت کدری خارج شود باقی مانده اسیدی تقطیر را با محلول سدیم هیدروکسید 6 مولار قلیایی کنید و مخلوط را سرد کنید و آنرا به قیف جداکننده منتقل نمائید و محصول را به دو قسمت اتر صنعتی استخراج کنید.

سوال:

1-نقش پودر آهن در این آزمایش چیست؟
2- نقش کاتالیزگر را مشخص کنید؟
3- چرا از سود برای آزمایش استفاده می کنیم ؟

عنوان آزمایش:
تهیه پارارد
شماره آزمایش: ;;;;;;;;;;;;;;;;;..

وسایل مورد نیاز: 1- پی ست 2- پی پت 3 – بشر 4-هم زن 5 – قیف 6- کاغذ صافی 7- ارلن
مواد مورد نیاز:
نام آزمایش کننده:
نام همکاران:
استاد مربوطه:

شرح تئوری:

همه ترکیبات آزو در شرایطی که کاهش ترکیبات نیترو با آنها مطابقت دارند به آمین های نوع اول قابل تبدیل اند.

بنابراین از طریق جفت شدن آزویی می توان یک گروه آمین نوع اول را به جز جفت شدن تبدیل کرد در این جریان –Oو-P و دی آمین ها یا آمینو فنول ها تولید می شود.
که در سایر روش ها دشوار تر بدست می آیند . جفت شدن آزویی در صنعت به مقیاس وسیعی برای تهیه رنگینه ها ی آزویی به کار می رود این رنگینه تقریبا شامل نیمی از سهم اصلی مجموع تولید رنگینه های آرویی به کار می رود این گروه رنگینه تقریبا شامل نیمی از سهم اصلی مجموع تولید رنگدانه هاست .

به طریق جفت شدن نمک های دی آزونیوم تعداد بسیاری از آمین های آروماتیک (آنیلینهای استخلافی نفتیل آمین ها و;..)و اجزای جفت شدن مختلف تعداد زیادی از رنگینه های آزویی تهیه شده اند . مهمترین آنها رنگینه ها ی آزویی (عاری از فلز)آنیونی هستند آنها دارای یک یا چندین گروه سولفور بوده ودر نتیجه در آب محلول اند بر اثر تجزیه یک رنگینه آنیونی (نام)می دهند.

رنگینه آزویی آنیونی روی انواع رنگ شوینده ها بر حسب رنگ پذیری متفاوتشان تفاوت ها ی محسوسی نشان می دهند واز این لحاظ به دو دسته تقسیم می شوند . رنگینه آزویی اسیدی مثلا نارنجی برای رنگ کردن ترکیبات اولیه ای که گروههای بازی دارند (پشم وابریشم و پلی آمیدو چرم)رنگینه آزوئی مستقیم برای رنگ کردن الیاف سلولزی غیر خورنده اولین رنگینه آزوئی کشنده مستقیم قرمز کنگو بوده ولی به علت خلوص جزئی آن از مدتها پیش به عنوان رنگ الیاف فاقد اهمیت شده است امروزه تولید همه رنگینه هایی که از بنزیدین سرطان زا مشتق می شوند به شدت کاهش یافته یا متوقف شده اند.

رنگینه مستقیم کوتونرول AB متعلق به رنگینه ها ی آزویی است که در حجم وسیعی تولید می شوند رنگینه های آزویی کاتیونی (بازی ) محلول در آب برای رنگ کردن الیاف پلی آکرو یلونیتریل اهمیت روز افزون می یابنددر مقابل رنگینه های آزویی ظهور ترکیبهای نامحلول در آب هستند

که در نتیجه جفت شدن مستقیم اجزا روی الیاف تهیه می شوند پارا قرمز در اینجا جاذبه تاریخی دارد امروزه تنها رنگینه نفتول AS که در آنها آریل آمیدها 3-هیدروکسی نفتونیک اسید و سایر کربوکسیلیک اسید ها با گروه هیدروکسی مجاوز به عنوان اجزای جفت شدن به کار می رود هنوز اهمیت دارند.

پارارد(رنگ قرمز ( نمک دی آزونیوم + 2- نفتول

پارانیتروآمونیم هیدرو کلراید

شرح عملی :
دریک بشرml 250 مقدار gr5/0 سدیم هیدروکسید در ml100آب مقطر حل می کنیم سپس به آن مقدارml 57/4 تری سدیم فسفات اضافه می کنیم به عنوان بافرو 7/0 گرم 2-نفتول می ریزیم آنقدر مخلوط را هم بزنید تا حل شود سپس بشر را در حمام آب یخ قرار می دهیم (2-نفتول و تری سدیم فسفات به طور جداگانه در هاون سائیده شود).

سپس برای تهیه محلول ها از نیترو فنیل دی آزونیوم کلراید به روش زیر عمل می شود در یک بشر 7/0 گرم پارا نیترو آنیلین را با مخلوط cc 5/1 اسید کلرید ریک و cc5/1 آب مقطر توسط حرارت دادن حل می کنیم سپس محلول را درون یک ارلن cc100حاوی5 گرم یخ خردشده می ریزیم مخلوط را آنقدر بچرخانید تا بلور های ریز پارا نیترو آنیلین هیدروکلراید ظاهر شود سپس به ارلن محلولی از 4/0گرم سدیم نیتریت حل شده در 2 گرم آب مقطر سرد شده

می افزائیم مخلوط را آنقدر تکان دهید تابیشترین مقدار ماده حل شود سپس محتویات ارلن را به بشر 250 اضافه می کنیم ماده بدست آمده را چند دقیقه شدیدا هم می زنیم تا از کامل شدن واکنش اطمینان حاصل نمائیم سپسcc 5/2 اسید کلریدریک غلیظ به مخلوط واکنش بیفزایید ودر حمام بخار به مدت 30 الی 40 دقیقه و در دمای 30 درجه نگه دارید رنگ بدست آمده

را توسط سیستم خلا جداسازی کنید از کاغذ صافی ضخیم یا دو عدد کاغذ صافی معمولی استفاده کنید برای خالص کردن پارارد آن رادرml 100آب مقطر حل کنید سپس بار دیگر توسط سیستم خلا صاف کنید محلول روی کاغذ صافی را با کمی آب بشوئید سپس آن را وزن کرده و بازده آن را حساب کنید.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله در مورد‌مهندسی برق تحت word دارای 20 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله در مورد‌مهندسی برق تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله در مورد‌مهندسی برق تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله در مورد‌مهندسی برق تحت word :

مهندسی برق

یکی از بهترین تعریف هایی که از مهندسی برق شده است، این است که محور اصلی فعالیت های مهندسی برق، تبدیل یک سیگنال به سیگنال دیگر است. که البته این سیگنال ممکن است شکل موج ولتاژ یا شکل موج جریان و یا ترکیب دیجیتالی یک بخش از اطلاعات باشد.
مهندسی برق دارای چهار گرایش است که در زیر بطور اجمالی به بررسی آنها می پردازیم و در قسمت معرفی گرایشها به تفصیل در مورد هر کدام صحبت خواهم کرد.

مهندسی برق- الکترونیک:
الکترونیک علمی است که به بررسی حرکت الکترون در دوره گاز، خلاء و یا نیمه رسانا و اثرات و کاربردهای آن می پردازد. با توجه به این تعریف، مهندس الکترونیک در زمینه ساخت قطعات الکترونیک و کاربرد آن در مدارها، فعالیت می کند. به عبارت دیگر، زمینه فعالیت مهندسی الکترونیک را می توان به دو شاخه اصلی “ساخت قطعه و کاربرد مداری قطعه” و “طراحی مدار” تقسیم کرد.
مهندسی برق- مخابرات:
مخابرات، گرایشی از مهندسی برق است که در حوزه ارسال و دریافت اطلاعات فعالیت می کند. مهندسی مخابرات با ارائه نظریه ها و مبانی لازم جهت ایجاد ارتباط بین دو یا چند کاربر، انجام عملی فرایندها را به طور بهینه ممکن می سازد. پس هدف از مهندسی مخابرات، پرورش متخصصان در چهار زمینه اصلی این گرایش است شامل فرستنده، مرحله میانی، گیرنده و گسترش شبکه که گستره هر کدام عبارتند از:
فرستنده: شامل آنتن، نحوه ارسال و ;
مرحله میانی: شامل خط انتقال و محاسبات مربوط و ;
گیرنده: شامل آنتن، نحوه دریافت، تشخیص و ;
گسترش شبکه: مشتمل بر تعمیم خط ارتباطی ساده، ادوات سویچینگ ، ارتباط بین مجموعه کاربرها و ;
مهندسی برق- کنترل:
کنترل، در پیشرفت علم نقش ارزنده ای را ایفا می کند و علاوه بر نقش کلیدی در فضاپیماها و هدایت موشکها و هواپیما، به صورت بخش اصلی و مهمی از فرایندهای صنعتی و تولیدی نیز درآمده است. به کمک این علم می توان به عملکرد بهینه سیستمهای پویا، بهبود کیفیت و ارزانتر شدن فرآورده ها، گسترش میزان تولید، ماشینی کردن بسیاری از عملیات تکراری و خسته کننده دستی و نظایر آن دست یافت. هدف سیستم کنترل عبارت است از کنترل خروجیها به روش معین به کمک ورودیها از طریق اجزای سیستم کنترل که می تواند شامل اجزای الکتریکی، مکانیک و شیمیایی به تناسب نوع سیستم کنترل باشد.

ماهیت
انرژی اگر بنیادی ترین رکن اقتصاد نباشد، یکی از ارکان اصلی آن به شمار می آید و در این میان برق به عنوان عالی ترین نوع انرژی جایگاه ویژه ای دارد. تا جایی که در دنیای امروز میزان تولید و مصرف این انرژی در شاخه تولید، شاخص رشد اقتصادی جوامع و در شاخه خانگی و عمومی یکی از معیارهای سنجش رفاه محسوب می شود.
دانش آموختگان این رشته می توانند در زمینه های طراحی، ساخت، بهره برداری، نظارت، نگهداری، مدیریت و هدایت عملیات سیستم ها عمل نمایند.
گرایش های مقطع لیسانس
رشته مهندسی برق در مقطع کارشناسی دارای 4 گرایش الکترونیک، مخابرات، کنترل و قدرت(1) است. البته گرایش های فوق در مقطع لیسانس تفاوت چندانی با یکدیگر ندارند و هر گرایش با گرایش دیگر تنها در 30 واحد یا کمتر متفاوت است. و حتی تعدادی از فارغ التحصیلان مهندسی برق در بازار کار جذب گرایشهای دیگر این رشته می شوند. با این وجود ما برای آشنایی هر چه بیشتر شما گرایشهای فوق را به اجمال معرفی می کنیم.
گرایش الکترونیک

دکتر کمره ای استاد مهندسی برق دانشگاه تهران در معرفی این گرایش می گوید:
“گرایش الکترونیک به دو زیر بخش عمده تقسیم می شود. بخش اول میکروالکترونیک است که شامل علم مواد، فیزیک الکترونیک، طراحی و ساخت قطعات از ساده ترین آنها تا پیچیده ترین آنها است و بخش دوم نیز مدار و سیستم نامیده می شود و هدف آن طراحی و ساخت سیستم ها و تجهیزات الکترونیکی با استفاده از قطعات ساخته شده توسط متخصصان میکروالکترونیک

است.
دکتر جبه دار نیز در معرفی این گرایش می گوید:
گرایش الکترونیک یکی از گرایشهای جالب مهندسی برق است که محور اصلی آن آشنایی با قطعات نیمه هادی، توصیف فیزیکی این قطعات، عملکرد آنها و در نهایت استفاده از این قطعات، برای طراحی و ساخت مدارها و دستگاههای است که کاربردهای فنی و روزمره زیادی دارند.”
گرایش مخابرات
هدف از مخابرات ارسال و انتقال اطلاعات از نقطه ای به نقطه دیگر است که این اطلاعات می تواند صوت، تصویر یا داده های کامپیوتری باشد.
دکتر جبه دار در مورد شاخه های مختلف این گرایش می گوید:
“مخابرات از دو گرایش میدان و سیستم تشکیل می شود. که در گرایش میدان، دانشجویان با مفاهیم میدان های مغناطیسی، امواج، ماکروویو، آنتن و ; آشنا می شوند تا بتوانند مناسبترین وسیله را برای انتقال موجی از نقطه ای به نقطه دیگر پیدا کنند.
همچنین یکی از فعالیت های عمده مهندسی مخابرات گرایش سیستم، طراحی فلیترهای مختلفی است که می توانند امواج مزاحم شامل صوت یا پارازیت را از امواج اصلی تشخیص و آنها را حذف کرده و تنها امواج اصلی را از آنتن دریافت کنند.
گفتنی است که امروزه با توسعه مخابرات بی سیم، ارتباط نزدیکتری بین دو گرایش میدان و سیستم ایجاد شده است. برای نمونه در گوشی تلفن همراه ما هم تجهیزات مربوط به مدارهای مخابراتی و هم تجهیزات مربوط به فرستنده و هم آنتن گیرنده را داریم. از همین رو یک مهندس مخابرات امروزه باید از هر دو گرایش بخوبی اطلاع داشته باشد تا بتواند یک دستگاه بی سیم را طراحی کند.”
گرایش کنترل
“اگر بخواهیم یک تعریف کلی از کنترل ارائه دهیم، می توانیم بگوییم که هدف این علم، کنترل خروجی های یک سیستم بر مبنای ورودی های آن و با توجه به شرایط ویژه و نکات مورد نظر طراحی آن سیستم می باشد.”
دکتر کمره ای در ادامه معرفی علم کنترل می گوید: “علم کنترل فقط در مهندسی برق مورد استفاده قرار نمی گیرد. بلکه در شاخه های دیگری از علوم مهندسی و حتی علوم انسانی کاربرد دارد. به عنوان نمونه کنترل فرآیند تصفیه نفت در یک پالایشگاه، کنترل عملکرد یک نیروگاه برق، سیستم کنترل ناوبری یک کشتی و یا کنترل تحولات و تغییرات جمعیتی نمونه های متنوعی از کاربرد علم کنترل می باشد.
گفتنی است که گرایش کنترل دارای زیر بخش های متنوعی مانند کنترل خطی، غیرخطی، م

قاوم، تطبیقی، دیجیتالی، فازی و غیره است.”
دکتر جبه دار نیز با اشاره به اینکه گرایش کنترل منحصر به مهندسی برق نمی شود، می گوید:
“در رشته های مهندسی مکانیک، مهندسی شیمی، مهندسی هوافضا، مهندسی سازه و مهندسی های دیگر نیز ما شاهد علم کنترل هستیم اما نوع سیستم کنترلی در هر رشته مهندسی متفاوت است. برای مثال در مهندسی مکانیک نوع کنترل، مکانیکی و در مهندسی شیمی براساس فرآیندهای شیمیایی است. اما در کل هدف مهندسی کنترل، طراحی سیستمی است که بتواند عملکرد یک دستگاه را در حد مطلوب حفظ کند.
دکتر جبه دار در ادامه درباره فعالیت های دیگر مهندسی کنترل می گوید: “خودکار کردن یا اتوماتیک کردن خط تولید، یکی دیگر از فعالیت های مهندسی کنترل است. یعنی مهندس کنترل می تواند به گونه ای خط تولید را هماهنگ و کنترل کند که محصول تولید شده طبق برنامه تعیین شده و با بهترین کیفیت به دست آید.”

گرایش قدرت
دکتر جبه دار در معرفی این گرایش می گوید:
“هدف اصلی مهندسین این گرایش، تولید برق در نیروگاهها، انتقال برق از طریق خطوط انتقال و توزیع آن در شبکه های شهری و در نهایت توزیع آن برای مصارف خانگی و کارخانجات است. بنابراین یک مهندس قدرت باید به روشهای مختلف تولید برق، خطوط انتقال نیرو و سیستم های توزیع آشنا باشد.”
دکتر کمره ای نیز در معرفی این گرایش می گوید:

“گرایش قدرت به آموزش و پژوهش در زمینه طراحی و ساخت سیستم های مورد استفاده در تولید، توزیع، مصرف و حفاظت از برق می پردازد.
به عبارت دیگر دانشجویان این رشته در شاخه تولید با انواع نیروگاههای آبی، گازی، سیکل ترک

یبی و ; آشنا می شوند. و در بخش انتقال و توزیع، روشهای مختلف انتقال برق اعم از کابلهای هوایی و زیرزمینی را مطالعه می کنند و در شاخه حفاظت نیز انواع وسایل و تجهیزات حفاظتی که در مراحل مختلف تولید، توزیع، انتقال و مصرف انرژی، انسانها و تاسیسات را در برابر حوادث مختلف محافظت می کنند، مورد بررسی قرار می دهند که از آن میان می توان به انواع رله ها، فیوزها، کلیدها و در نهایت سیستم های کنترل اشاره کرد.
یکی دیگر از شاخه های قدرت نیز ماشین های الکتریکی است که شامل ژنراتورها، ترانسفورماتورها و موتورهای الکتریکی می شود که این شاخه از زمینه های مهم صنعتی و پژوهشی گرایش قدرت است.”
آینده شغلی، بازار کار، درآمد
“امروزه با توسعه صنایع کوچک و بزرگ در کشور، فرصت های شغلی زیادی برای مهندسین برق فراهم شده است و اگر می بینیم که با این وجود بعضی از فارغ التحصیلان این رشته بیکار هستند، به دلیل این است که این افراد یا فقط در تهران دنبال کار می گردند و یا در دوران تحصیل به جای یادگیری عمیق دروس و در نتیجه کسب توانایی های لازم، تنها واحدهای درسی خود را گذرانده اند.
همچنین یک مهندس خوب باید، کارآفرین باشد یعنی به دنبال استخدام در موسسه یا وزارتخانه ای نباشد بلکه به یاری آگاهی های خود، نیازهای فنی و صنعتی کشور را یافته و با طراحی سیستم ها و مدارهای خاصی این نیازها را برطرف سازد. کاری که بعضی از فارغ التحصیلان ما انجام داده و خوشبختانه موفق نیز بوده اند.”
دکتر کمره ای نیز در این زمینه می گوید:
“اگر یک فارغ التحصیل برق دارای توانایی های لازم باشد، با مشکل بیکاری روبرو نخواهد شد. در حقیقت امروزه مشکل اصلی این است که بیشتر فارغ التحصیلان توانمند و با استعداد این رشته به خارج از کشور مهاجرت می کنند و ما اکنون با کمبود نیروهای کارآمد در این رشته روبرو هستیم.”
یکی از اساتید مهندسی برق دانشگاه علم و صنعت ایران نیز در مورد فرصت های شغلی فارغ التحصیلان این رشته می گوید:
“طبق نظر کارشناسان و متخصصان انرژی در کشور، با توجه به نیاز فزاینده به انرژی در جهان کنونی و همچنین نرخ رشد انرژی الکتریکی در کشور، سالانه باید حدود 1500 مگاوات به ظرفیت تولید کشور افزوده شود که این نیاز به احداث نیروگاههای جدید و همچنین فارغ التحصیلان متخصص برق و قدرت دارد.
فرصت های شغلی یک مهندس کنترل نیز بسیار گسترده است چون در هر جا که یک مجموعه عظیمی از صنعت مهندسی مثل کارخانه سیمان، خودروسازی، ذوب آهن و ; وجود داشته باشد، حضور یک مهندسی کنترل ضروری است.
و بالاخره یک مهندس مخابرات یا الکترونیک می تواند جذب وزارتخانه های پست و تلگراف و تلفن، صنایع، دفاع و سازمانهای مختلف خصوصی و دولتی شود.”

توانایی های مورد نیاز و قابل توصیه
توانایی علمی:
“مهندسی برق نیز مانند مابقی رشته های مهندسی بر مفاهیم فیزیکی و اصول ریاضیات استوار است و هر چه دانشجویان بهتر این مفاهیم را درک کنند، می توانند مهندس بهتری باشند. در این میان گرایش الکترونیک وابستگی شدیدی به فیزیک بخصوص فیزیک الکترونیک و فیزیک نیمه هادی ها دارد. در گرایش مخابرات نیز درس فیزیک اهمیت بسیاری دارد زیرا دروس اصلی این ر

شته بخصوص در شاخه میدان شامل الکترومغناطیس و امواج می شود.”
داشتن ضریب هوشی بالا و تسلط کافی بر ریاضیات، فیزیک و زبان خارجی از ضرورتهای ورود به این رشته است.
علاقمندیها:
دانشجوی برق باید ذهنی خلاق و تحلیل گر داشته باشد. همچنین به کار با وسایل برقی علاقه داشته باشد چون گاهی اوقات با دانشجویانی روبرو می شویم که در ریاضی و فیزیک قوی هستند اما در کارهای عملی ضعیف اند. چنین دانشجویانی برای رشته های مهندسی مناسب نیستند و بهتر است رشته های ذهنی و انتزاعی مثل ریاضی یا فیزیک را انتخاب کنند.
وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر: (کارشناسی ارشد و ;)
فارغ التحصیل در مقطع کارشناسی برق که مدرک خود را در یکی از چهار گرایش الکترونیک، مخابرات، قدرت و کنترل می گیرد، می تواند در یکی از این گرایشها (اختیاری) یا رشته ای که برق زیر مجموعه ای برای آن تعریف شده، ادامه تحصیل نماید. این رشته به صورت: مهندسی برق- الکترونیک، برق- قدرت، برق- مخابرات (شامل گرایش های: میدان، سیستم، موج، رمز، مایکرونوری) برق- کنترل، مهندسی پزشکی (گرایش بیوالکتریک)، مهندسی هسته ای (دو گرایش مهندسی راکتور و مهندسی پرتو پزشکی، مهندسی کامپیوتر (معماری کامپیوتر، هوش مصنوعی و رباتیک) است. برای تحصیل در مقطع دکترای تخصصی، می توان، در هر یک از زیرشاخه های تخصصی‌تر گرایشهای یاد شده میزان مورد نیاز واحدها را اخذ کرد و رساله دکتری را در همان موضوع خاص ارائه داد. مسلم است این زیر شاخه ها، گرایشهای تخصصی تر این چهار گرایش است. امکان ادامه تحصیل در کلیه گرایشهای یاد شده در مقطعهای کارشناسی ارشد و تا حد زیادی در دوره دکتری، در داخل کشور وجود خواهد داشت. رشته برق به دلیل کاربردی بودن آن در بسیاری از علوم مهندسی دیگر، برای فارغ التحصیلان امکان تحصیل در بسیاری گرایشها و دانشها را فراهم می کند.

تخصصی مهندسی برق – الکترونیک
از درسهای پایه و اصلی موثر در مهندسی الکترونیک می توان به درسهای مدارهای الکتریکی، الکترونیک 2 و 1، مدارهای منطقی و مخابرات اشاره کرد. بعضی از درسهای تخصصی این گرایش عبارتند از:

الکترونیک 3: مبحث اول این درس مربوط به پاسخ فرکانسی است که به طور اجمال عوامل مربوط به کاهش بهره در فرکانسهای بالا و پایین (در واقع بالاتر و پایین تر از پهنای باند میانی) و روشهای به دست آوردن فرکانسهای قطع بالا و پایین را در تقویت کننده های ترانزیستوری مورد بررسی قرار می دهد. در مبحث دوم پایداری تقویت کننده های فیدبک مورد توجه قرار می گیرد.
تکنیک پالس: در درسهای مدار و الکترونیک، دانشجویان با سیگنالهای سینوسی و پاسخ مدارهای خطی و یا غیرخطی به آنها آشنا می شوند، امروزه و با توجه به رشد روزافزون فن آوری دیجیتال،

کمتر مدار الکترونیکی یافت می شود که در آن فقط سیگنالهای سینوسی به کار رفته باشد. پالس در حالت کلی به سیگنالهایی گفته می شود که تغییرات جهش داشته باشند. از مهمترین این سیگنالها که در درس تکنیک پالس هم مورد بررسی قرار می گیرد، سیگنالهای پله، مربعی، مورب و نمایی هستند.
میکروپروسسور: پس از پیدایش الکترونیک دیجیتال و جنبه های جذاب و ساده طراحیهای دیجیتال و کاربردهای فراوان این نوآوری، با تکنولوژیهای SSI , MSI ، ادوات الکترونیک دیجیتال، مانند قطعات منطقی به بازار ارائه شد. شرکت تگزاس اولین میکروپروسسور 4 بیتی را با فن آوری 2SI طراحی و عرضه نمود که بعنوان بخش اصلی ماشین حساب مورد استفاده قرار گرفت و این گام اول در پیدایش و ظهور میکروپروسسورها بود.
معماری کامپیوتر: در این درس معماری داخل 8 بیتی ها و نحوه اجرای دستورالعملها در این پردازنده ها، بررسی حافظه ها و روش دستیابی میکروپروسسورها به اطلاعات حافظه، معرفی زبان اسمبلی پردازنده های 8 بیتی و ایجاد توانایی جهت نوشتن برنامه ای برای عملکردی خاص به کمک میکروپروسسورها و معرفی قطعات جانبی مورد استفاده توسط ریزپردازنده ها، مورد مطالعه قرار می گیرد.
مدارهای مخابراتی: درس مدار مخابراتی به بررسی ساختار و یا طراحی مدارهایی می پردازد که در فرکانسهای بالا کار کرده و یا به نوعی در ارسال پیام در گیرنده و فرستنده نقش دارند. در این درس ابتدا با نویزهای حرارتی، ترقه ای و ; آشنا شده و راههایی برای محدود کردن نویز پیشنهاد می شود، سپس مدارهای تشدید و تبدیل امپدانس که به منظور انتقال حداکثر توان به کار می روند مورد بحث قرار می گیرد.
فیزیک مدرن: در فصل اول این درس با پرداختن به نسبیت خاص دانسته های علمی ما کاملاً اشتباه از آب درآمده و با پرداختن به اصولی نظیر اتساع زمان، پدیده دوپلر، انقباض طول، نسبیت جرم، جرم و انرژی و ;، همه دانسته های ما را (حداقل در حیطه دانستن) نابود می کند.
فصلهای دیگر درس به موضوعاتی نظیر خواص ذره ای امواج، پدیده فتوالکتریک، نظریه کوانتومی نور، پرتوایکس، پراش ذره، ساختار اتمی، مکانیک کوانتومی و ; می پردازد.
فیزیک الکترونیک: شامل مطالعه خواص سیلیکون، بلورشناسی، روشهای ساخت قطعات و مدارهای نیمه هادی، تحلیل و طراحی این مدارها، به دست آوردن مشخصات قطعات و یکی از مهمترین زمینه های کاری و تحقیقاتی در رشته الکترونیک است. پیش نیاز این قسمت تسلط بر درس دریاضی مهندسی و معادلات دیفرانسیل و مختصری در فیزیک کوانتوم و فیزیک مدرن می باشد. درسهای تخصصی مهندسی برق- مخابرات

از درسهای پایه و اصلی موثر در مهندسی مخابرات می توان به درسهای ریاضی مهندسی تجزیه و تحلیل سیستمها، مدارهای الکتریکی، الکترونیک و الکترومغناطیس اشاره کرد. بعضی از درسهای تخصصی عبارتند از:
مخابرات 2: شامل تجزیه و تحلیل و طراحی شبکه های مخابراتی دیجیتالی است. مطالب درسی با مروری بر تجزیه و تحلیل سیگنالها و سپس فرآیندهای تصادفی شروع شده و به دنبال آن به بررسی اجزای یک سیستم (مجموعه) مخابراتی دیجیتال در حالت کلی می پردازد و چگونگی بهینه سازی سیستم برای انتقال پیام با حداقل خطای ممکن را بررسی می کند.
میدان و امواج: درس میدان و امواج به بررسی رفتار امواج الکترومغناطیس در محیطهای مختلف طبیعت می پردازد. محیطها به قسمت های هادی و نیمه هادی و عایق تقسیم بندی شده و عوامل رفتاری امواج در این محیطها از قبیل اتلاف نیرو انعکاسی کلی یا شکست بررسی می شو

د.
الکترونیک 3: در گرایش الکترونیک توضیح داده شد.
مدارهای مخابراتی: در گرایش الکترونیک توضیح داده شد.
آنتن ها و انتشار امواج: این درس به بحث در مورد نحوه انتشار امواج الکترومغناطیسی می پردازد. مباحث مطرح شده در این درس به صورت نظری و عملی است، به عبارتی از نحوه تشعشع یک منبع الکترومغناطیسی ساده شروع کرده و با توسعه آن به مطالعه ساده ترین آنتن عملی می پردازد.
مایکروویو: این درس در ابتدا پس از تعریف محدود مایکروویو از نظر فرکانس 1 و تقسیم بندی امواج مایکروویو به بررسی انتقال امواج با فرکانس بالا با حداقل تلفات در محیطهای مختلف می پردازد. سپس عناصر غیرفعال مایکروویو شامل نضعیف کننده ها، تغییر فازدهنده ها و کوپلرهای جهت دار معرفی می شود.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی نقش اتشدان روی سکه های ساسانیان تحت word دارای 9 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی نقش اتشدان روی سکه های ساسانیان تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی نقش اتشدان روی سکه های ساسانیان تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی نقش اتشدان روی سکه های ساسانیان تحت word :

پروژه دانشجویی نقش اتشدان روی سکه های ساسانیان تحت word

فصل اول :
مقدمه :
در سرزمین پهناور ایران، در اغلب نقاط، در زیر تلهای خام و ویرانه ها، آثار نفیس و گنجینه های متنوعی نهفته است که روزگاری دست هنرمندان و صنعتگران با نداشتن وسایل و ابزار کافی آن را ساخته و با نقش و نگار، طرح، رنگ یا کنده کاری و برجسته کار، قدرت دست و روح هنری خود را به ثبوت رسانده و تجسم داده اند. مردمان اولیه و بدوی برای زندگی و رفع حوائج روزانه همیشه در تلاش وضع بهتر و تأمین آسایش بیشتر بوده اند و همین اصل یعنی عشق به حیات بوده که تاریخ

تمدن را به وجود آورد و ملتها را به طرف روزگاران بهتر و اختراعات و اکتشافات واداشت.
کشف آتش و به کاربردن فلزات هر یک مبداء مهمی در سیر تکامل بشر بوده است. از وقتی که زندگی اولیه به صورت خانواده و قبیله درآمد و به طور کلی اجتماع شروع شد، انسانها احساس کردند که به کمک یکدیگر نیاز دارند و ناچار هر یک با سعی و عمل خود به رفع حوائج دیگری پرداختند تا توانستند از دسترنج دیگری منتفع گردند.
این عمل ابتدائی را باید اولین پایه نظام اجتماع و اقتصاد و اصل داد و ستد دانست. با پیشرفت تمدن و تشکیل شهرها و اختراع خط و ایجاد خانه و مسکن، ارتباط افراد با یکدیگر بیشتر گردید و مبادله به صورت وسیعتری درآمد و کم کم دادوستد و معاوضه ی فردی جای خود را به مبادله و تجارت داد، به طوری که کوشش در توسعه ی امور اقتصادی و ارتباطات، موجد تشکیل دولتها و تأسیسات بحری در مناطق دریایی و سازمانهای مختلف و تنظیم قوانین برای بررسی و انتظام امور گردیده چنانکه قسمت مهمی از قانون حمورابی مربوط به امور تجارت و کسب و کار است. سپس تشکیل دولتها و رفاه اجتماع و انضباط امور اقتصادی و تولید ثروت موجد اصولی گردید که کم کم به پیدایش سکه منجر شد.
سکه شناسی قسمت مهمی از باستان شناسی است که شاهد زنده ای از تمدن دنیای قدیم و ملل مختلف می باشد. علم سکه شناسی توانسته است بزرگترین خدمت را برای روشن شدن

تاریخ گذشته بنماید. و گوشه های تاریک و مبهم را روشن و حل کند. سکه شناسی مانند سایر شعبه های باستان شناختی منحصر به شناسایی رشته ی مشخصی نیست. بلکه سکه ی هر دوره نماینده ی عادت، آداب، خط، زبان، هنر، مذهب، تمدن، ارتقاء، انحطاط وضع اجتماعی، ثروت، یا ورشکستگی، ارتباطات تجاری ملت و مملکتی است و در حقیقت منبع اطلاعات صحیح و دقیق از دنیای قدیم، یعنی از دورانی که سکه ایجاد گردیده تا به حال می باشد.

با چه زحمت و مجاهدتی علمای باستان شناسی توانسته اند آثار هنری، ابنیه، معابد و مقابر ویران قدیم را از روی قرینه به طور ناقص و گاهی با تصور از آنچه از بنا به جا مانده تعمیر و تا حدی به صورت اصلی درآورند. و با حقیقت زمان تطبیق دهند. در این قسمت سکه، حلال مشکل شده و کمک شایانی به تاریخ هنر دنیای قدیم کرده است. روی اغلب سکه های یونان صورت خدایان افسانه ای و بناهای تاریخی مانند کولیزه و معبد آرتمیس در افز یا آکرپول آتن و غیره منقوش گردیده است و این نمونه های دقیق و ظریف برای تعمیر بناها و نقص و شکستگی مجسمه ها مطابق اصل، بزرگترین کمک و راهنما شده اند.
قسمت مهمی از آثار هنری ساسانی که فلزکاری ورزگری است و خوشبختانه قطعاتی بسیار جالب از صحنه های شکار، رزم و بزم از حفاریها به دست آمده است، به واسطه ی تطبیق با سکه های آن دوره که تصویر کامل هر یک از سلاطین به طور دقیق و ظریف از تزئین سر و سینه، آرایش مو و تاج است، می توان این شاهکارهای هنری را با نهایت صداقت مشخصو منتسب به هر یک از شاهان واقعی نمود.
اگر در گذشت زمان و حوادث دوران و تغییرات تحت الارضی، جنگ و ستیزه ها، خرابیها، آتش سوزیها و غرتها آثار تمدن قدیم مثل شهرها، بناها، آثار هنری، نوشته ها، کتیبه ها و غیره به کل

ی از بین رفته یا مختصری به جای مانده است ولی خوشبختانه فلزاتی چون طلا، نقره ی خالص و برنز در مقابل آفات مقاومت زیادتری دارند. سکه از جنس فلزات است، به علاوه از هر مجموعه تعداد زیادی ضرب زده شده و نمونه هایی از آن از دستبرد زمانه محفوظ مانده است.

فصل دوم :
نگاهی به تاریخ سیاسی :
علاوه بر سکه های ساسانی بر روی تعدادی از مهرهای این دوره نیز مراسم تاج بخشی دیده شده است این مراسم نماد هرچه که باشد، در کنار آتشگاه صورت پذیرفته است و به نوعی سعی گردیده است تا تقدس مراسم به نمایش درآید و در واقع رسمی بودن و اهورایی بودن حکومت یا به عبارتی قانونی بودن سلطنت آن پادشاه را به تصویر کشیده است و از طرفی همانگونه که گفته شد افروختن آتش در روز تاجگذاری و تاج بخشی و سرآغازی بر تاریخ گذاری جدید بوده است.
در نقش برجسته فیروزآباد در مراسم تاج گذاری اردشیر اول از دست مظهر اهورامزدا ( و یا موبد موبدان)، شاه در حال دریافت حلقه قدرت به صورت ایستاده به تصویر درآمده است.
در این نگاره در میان نقش اردشیر اول و مظهر اهورامزدا آتشدان افروخته ای به چشم می خورد.
این آتشدان تنها یک بار بر روی نقوش برجسته سنگی دوره ساسانی ظاهر شده است. و از این تاریخ است که در سکه های ساسانی نقش آتشدان افروخته ظاهر می شود. (در خصوص آتشدان و ارتباط آن با مراسم تاجگذاری و اهمیت آن به عنوان مبداء گاهشماری) می توان به سکه های پاپک شاپور – و همچنین پاپک اردشیر اشاره کرد. که قبل از سال 224 م (قبل از سال تاجگذاری رسمی اردشیر) ضرب شده و در آن نشانه ای از آتش دیده نمی شود.
بر روی سکه شاپور و اردشیر بابکان چنین نوشته شده است :

«بغ شاپور شاه پسر بغ پاپک شاه »
«بغ اردشیر شاه پسر بغ پاپک شاه »
آتش سرلوحه تاریخ :
در کتیبه شاپور ( واقع در شهر بیشابور، روبروی تنگ چوگان) نوعی ثبت تاریخ به چشم می خورد که در آن از مبداء «آتش» نام برده شده است.
این کتیبه به خط پهلویی و در شانزده سطر به عنوان کهنترین سند تاریخگذار دوره ساسانی در زمان شاپور اول توسط «اسپای دبیر» از شهر هران بر ستونی کنار مجسمه شاپور اول شاهنشاه ساسانی نگاشته شده است.
در این کتیبه در خصوص گاهشماری ساسانیان به تاریخگذاری خاصی با روش اعلام افروختن آتش مقدس توسط شاه ساسانی مواجه می شویم. این کتیبه معرف 2 نوع مبداء گرینی در گاهشماری اوایل دوره ساسانیان است.
تاجگذاری شاهان ساسانی همزمان با مراسم افروختن آتش بوده و یا به عبارتی دیگر تاریخ

این وقایع همزمان، دارای اهمیت بوده است. تا به آن حد که به عنوان سرآغاز تاریخگذاری رسمی مورد استفاده بوده و به تعبیر دیگر مراسم تاجگذاری در کنار آتشگاه (آتش مقدس) برگزار می شده است.
به جز سکه های اردشیر اول و برخی از سکه های نرسی شاپور دوم، اردشیر دوم، شاپور سوم، بهرام چوبین بر پشت سکه های ساسانی و در دو سوی آتشگاه تصویر تمام قد شاهنشاه و ایزدان چون اهورامزدا، آناهیتا، میترا نیز نقش شده است.
این تصاویر تا زمان حکومت هرمزد دوم قابل شناسایی است. و از آن زمان به بعد به صورت ک

لیشه نقش شده است. در برخی از سکه ها بر بالای آتش دان و در میان شعله آتش (یا هاله ی نور) تصویری از سر و شانه ایزدان و یا تلویحاً شاهان ساسانی پیش به چشم می خورد.
فصل سوم :
انواع سکه های ساسانی :
سکه های ساسانی اسناد و مدارک گرانبهایی از تاریخ، فرهنگ، هنر و مذهب ایران به شمار می روند. همان طور که کتیبه ها و نقش برجسته های ساسانی بسیاری از مسائل تاریخی را مجسم می کنند، سکه ها هنر و فرهنگ ساسانی را دقیقتر و کاملتر جلوه گر می سازنند.
سکه های ساسانی از جنس طلا، نقره، برنز و آلیاژی از قلع و سرب هستند.

سکه های طلا، دینار و نقره را در هم می گفتند. هر یک از انواع سکه ها دارای واحدهای بزرگتر و کوچکتر بودند، مثلاً سکه های نقره علاوه بر در هم شامل چهاردهمی و نیم درهمی و 6/1 درهم که دانگ نامیده می شد بوده اند.
سکه ها دارای واحدهای کوچکتر و بزرگتر بودند که براساس سکه های موجود در موزه های جهان، واحدهای کوچکتر در هم عبارتند از نیم درهم و 6/1 درهم یا دانگ و واحدهای بزرگتر آن چهاردرهمی بود و واحدهای کوچکتر دینار، نیم دیناری، 3/1 دینار و 6/1 دینار و واحدهای بزرگتر دینار، یک و نیم دیناری و دو دیناری بوده اما سکه های برنزی به علت کمی ارزش، استاندارد وزنی دقیقی نداشتند وزن تقریبی آنها 5/15 تا 4/1 گرم بود و کم ارزشترین آنها را پیشنر می گفتند.
فصل چهارم :
تکنیک های ساخت و تقسیم بندی فضاء :
معمولاً اغلب شهرهای بزرگ و مراکز مهم ضرابخانه داشتند که در آن جا سکه های موردنیاز همان محل ضرب می شد.
روش ضرب سکه چنین بود که قطعات فلز (طلا، نقره، مس) با وزنهای معینی را در بین دو سر سکه قرار داده با چکش محکم بر آن می کوبیدند تا فلز موردنظر به سکه تبدیل شود. سر سکه معمولاً از دو قطعه فلز محکم از آهن پولاد ساخته شده بود که نقشها و نوشته های موردنظر را به طور معکوس بر آن حک کرده، فلز وزن شده را بین دو سر سکه قرار داده، با ضربه های چکش به صورت سکه در می آورند.
یکی از خصوصیات سکه های ساسانی تصاویر یکسان و قیافه مشخص فرمانروایان است. بر روی سکه ها تصویر نیمه تنه شاه در حالی که به سمت راست می نگرد، نقش گردیده است. هر کدام از شاهان دارای تاج مخصوص به خود بوده اما بعضی از آنان مانند اردشیر، شاپور، پیروز دارای چند تاج مختلف بودند. در بعضی سکه های ساسانی نقش شاه و جانشین او و بعضی از سکه های بهرام دوم تصویر سه گانه شاهنشاه، بانوی بانوان و جانشین شاه نقش می شد. در نوشته دایره ای شکل اطراف سکه های گرد، معمولاً نام عنوان رسمی شاه نقر می گردید.

در پشت سکه اردشیر نقش آتشدانی دیده می شود که دارای سه پایه است. اما از زمان شاپور اول شکل آتشدان تغییر یافته و عبارت است از تصویر ستونی با سر ستون و پای ستون به شکا چند قطعه راست گوشه و زبانهای آتش در دو سوی آتشدان تصویر شاه و ملکه پادشاه و ولیعهد یا شاه اهورامزدا یا یکی از ایزدان مثل مهر و آناهیتا دیده می شود.
اما در اواسط دوره ساسانی به بعد در طرفین آتشدان تصویر دو موبد حک شد

ه است. از دوره شاپور اول به بعد بر پشت سکه ها نام شهری که سکه در آن ضرب شده، به صورت اختصار دیده می شود.
فصل پنجم :
خط سکه ها :
زبان ایرانیان در دوره ساسانی زبان پارسی یا پهلوی ساسانی و خط در این زمان مأخوذ از خط آرامی بوده است. ابن ندیم در کتاب الفهرست از قول ابن معقغ دانشمند بزرگ ایرانی می نویسد. که ایرانیان برای نویسندگی در رشته های گوناگون هفت خط داشتند که متأسفانه بیش از 3 نوع از آن خطها باقی نمانده است.
1 ) دیدن دبیره که برای نوشتن اوستا به کار می رفته و می رود ؛
2 ) آدم دبیره یاهام دبیره که خط عمومی کتابها و نامه ها بوده است ؛
3 ) گشته دبیره که برای نوشتن روی سکه ها، سنگ نوشته ها، مهرها و قباله ها به کار می رفته است.
در طول زمان در دوران ساسانی، تغییراتی در شکل و نگارش حروف الفبا بر روی سکه ها ایجاد شده است. برای مثال، حرف (ب) به شکل (ی) و حرف (ک) به شکل (د) در اواخر ساسانی نوشته می شد که قرائت یکسان آنها برای محققان ایجاد اشکالات و اشتباهاتی، مخصوصاً درخواندن شهرهایی که سکه در آنها ضرب شده و نامشان در پشت سکه نقر گردیده است می نماید. بنابراین برای خواندن صحیح نوشته سکه ها، باید این تغیی

رات را که در طول بیش از چهار قرن ایجاد شده، مورد توجه و دقت قرار داد.
از زمان اردشیر اول تا بهرام چهارم در این خط تغییرات بسیاری ایجاد نشده اما از آن به بعد هرچه به اواخر این دوران نزدیکتر می شویم تغییرات محسوستر می گردد.
فصل ششم :
تاریخگذاری سکه های ساسانی :
از مهمترین ویژگیها و اختصاصات سکه های ساسانی، تاریخ ضرب آنها است که با خواندن و مطالعه آنها بسیاری از مسائل مبهم و تاریک آن دوران روشن و آشکار می شود. بدینگونه سکه ها

ی ساسانی به صورت سند و کتاب ارزشمندی است که رازهای تاریخ را می کشانید.
در زمان ساسانیان با جلوس هر شهریار بر تخت سلطنت، مبداء تاریخ آغاز و با خاتمه سلطنت او تاریخ مذکور به پایان می رسید . از از زمان پیروز اول ضرب تاریخ سالهای سلطنت بر پشت سکه مرسوم گردید. در سکه های این پادشاه تاریخ از سال دوم تا هفتم فرمانروایی او نوشته شده، بعد متوقف گردیده است.
این روش از دوره جاماسب دوباره شروع و تا فرمانروایی یزد گرد سوم، یعنی انقراض سلسله ساسانی، ادامه می یابد. چون بعد از کشته شدن یزدگرد، شاه دیگری برتخت جلوس نکرد، زرتشتیان سال 632، یعنی جلوس یزدگرد بر تخت سلطنت را مبداء تاریخ قرار دادند که به سال یزدگردی مشهور است و تا به امروز ادامه دارد.
ثبت تاریخ سلطنت نشان می دهد که بعضی از فرمانروایان مدتی کوتاه و کمتر از یکسال و برخی دیگر دوران طولانی سلطنت نموده اند.
تاریخگذاری در پشت سکه خطاها و سهوهایی را که در تاریخگذاری آن دوران صورت گرفته، اصلاح یا وقایع و رویدادهایی را که به مرور زمان به دست فراموشی سپرده شده اند

، روشن و آشکار و در خاطره ها زنده می نماید.
مثلاً در تواریخ نوشته شده که ملکه پوراندخت مدت یک سال و چهارماه بر ایران حکومت نموده است، در حالی که سکه سالهای اول و دوم و سوم فرمانروایی او این مسا

له را صریحاً نقض می نماید و حقیقت را به شکل و گونه ای دیگر در معرض دید محققان و تاریخنگاران قرار می دهد.
نتیجه گیری :
ساسانیان از خاندان روحانی بوده، اردشیر بنیانگذار سلسله، نگهبان و پرستار معبد آناهیتا در شهر استخر بود که یکی از جایگاههای مقدس آن زمان به شمار می آمد ساسانیان از آغاز فرمانروایی ماهیتی مذهبی برای حکومت خود قایل شدند آنها بر خلاف اشکانیان که پیرو حکومت ملوک الطوایفی بودند، وحدت ایران را تامین و دولتی تشکیل دادند که قدرت کشور را در خود تمرکز داده، با اقتدار بسیار بر همه مناطق کشور نظارت داشتند. و ساسانیان با انجام مراسم تاج بخشی در کنار آتشگاه مقدس بودن و قانونی بودن سلطنت خود را به تصویر کشیده اند.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی کانی شناسی تیتانیم و بررسی کاربردها و خواص آن تحت word دارای 125 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی کانی شناسی تیتانیم و بررسی کاربردها و خواص آن تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

فهرست مطالب
فصل اول-کانی شناسی تیتانیم
1-1-ایلمنیت  1                                                                                                        
1-2-لوکوکسن ، ایلمنیت دگرسان شده  6                                                    
1-3-روتیل 7                                 
1-4-آناتاز  11
1-5- بروکسیت  13                           
1-6- اسفن  14
1-7- برو وسکیت  13                                             
فصل دوم-زمین شناسی کانسار های تیتانیم دار
2-1-کلیات  17
2-2-ذخایر ماگمایی  19
2-3-کانسار های پلاسری تیتانیم  20
2-4- کانسار های ناشی از هوا زدگی  24
2-5-کانسار های رسوبی ـ آتشفشانی  24
2-6- کانسارهای با منشاء دگرگونی  28 
فصل سوم- ذخایر احتمالی ایران
3-1-کلیات  29
3-2-کانی سازی در ناحیه ساغند ـ زریگان  29
3-3- کانی سازی تیتانومنیتیت در جنوب سیخورلن  30
3-4-نهشته های ناحیه گیلان  31
3-5-نهشته های ناحیه مازندران  33
3-6-کانسار ایلمنیت کهنوج  34
فصل چهارم-تیتانیوم و ترکیبات آن
4-1-تیتانیم  35
4-2-آلیاژ های تیتانیوم  36
4-3-کاربرد فلز تیتانیم و آلیاژ های تیتانیوم  37
4-4- ترکیبات تیتانیوم و کاربرد آنها  38
4-4-1- ترکیبات هیدروژن دار تیتانیوم  38
4-4-2- ترکیبات بر دار تیتانیوم  39
4-4-3- ترکیبات کربن دار تیتانیوم  39
4-4-4-ترکیبات نیتروژن دار تیتانیوم  39
4-4-5- تیتاناتها  40
4-4-6- ترکیبات هالوژنه تیتانیوم دار  41
4-4-7- ترکیبات دیگر تیتانیوم  42
4-5- تهیه فلز تیتانیوم  42
4-5-1- فرایند یدید 43
4-5-2- فرایند تولید تیاتنیوم الکترولیتی  43
4-5-3- روش کرول  44
4-5-4- فرایند هانتر  44
4-6- بازار جهانی فلز تیتانیوم  45
فصل پنجم- دی اکسید تیتانیوم
5-1-کلیات  50
5-2-دی اکسید تیتانیوم به عنوان رنگدانه  50
5-3-دیگر کاربردهای  دی اکسید تیتانیوم  55
5-4-تولید دی اکسید تیتانیوم  58
5-5-فرایند های مختلف تهیه دی اکسید تیانیوم  59
5-5-1- فرایند سولفات  62
5-5-2- فرایند کلرید  65
5-5-3- فرایند فلوئورید  68
5-6- واردات کشور  72
فصل ششم ـ پر عیار سازی ایلمنیت
6-1-کلیات  74
6-2- ذوب در کوره های الکتریکی  74
6-2-1- بازار سرباره غنی از دی اکسید تیتانیوم
6-3- اسید شویی ایمنیت  76
6-3-1- اسید شویی با اسید سولفوریک  76
6-3-2- اسید شویی با اسید هیدرو کلریک  78
6-4- احیاء مستقیم کانسنگ و جدا سازی آهن  78
فصل هفتم ـ روشهای متداول کانه آرایی
7-1- کانسار های اولیه  84
7-2-کانسارهای ثانویه  89
7-2-1- واحد های مرحله اول آرایش 91
7-2-2- مراحل ثانویه  101
7-2-3- واحدهای آرایش بعضی از کانسارهای ماسه ای در دنیا  105
7-3-سابقه بررسی های کانه آرایی کانسنگ کهنوج  112
منابع و ماخذ  116
فهرست اشکال
شکل 1-1: نمایی از تک بلور ایلمنیت 3
شکل 1-2 :کارت مشخصات پراش اشعه ایکس کانی ایلمنیت در استاندارد امریکا 5
شکل 1-3: نمایی از تک بلور روتیل 8
شکل 1-4 : کارت مشخصات پراش اشعه ایکس کانی روتیل تهیه شده توسط اداره استاندارد امریکا 10
شکل 1-5 : شکل بلورین آناتاز 11
شکل 1-6 : کارت استاندارد مشخصات آتاناز برای مطالعه پراش اشعه ایکس 12
شکل 1-7: فازها دی سیستم سه گانه FeO-Fe2O3-TiO2    14
شکل 1-8 : بلورهای اسفن 14
شکل 1-9 : بلور پرووسکیت 15
شکل 3-1 : نقشه پی جوییهای اکتشافی کانیهای تیتانیم در سراسر ایران 30
شکل4-1 : نمایی شماتیک از واحد صنعتی تولید فلز تیتانیم در هند 47
شکل 5-1 : روند ظرفیت و تقاضای جهانی دی اکسید تیتانیم طی سالهای 92-1980   59
شکل 5-2 :  ماده خام اولیه برای فرایندهای سولفات و کلرید 61
شکل 5-3: مراحل مختلف فرایند سولفات با ماده اولیه ایلمنیت و سرباره غنی از تیتانیم  64
شکل 5-4 : مراحل مختلف فرایند کلرید به طور بسیار مختصر 68
شکل 5-5 : مراحل مختلف فرایند فلوئورید 70
شکل 5-6 : روند و ارزش رنگدانه دی اکسید تیتانیم 73
شکل 6-1: فرایند مورفیورس 80
شکل 6-2 :‌ فرایند ایشی ها را 80
شکل 6-3 :‌ فرایند مورد استفاده در شرکت تیتانیم غرب 81
شکل 7-1 :‌ فلوشیت آرایش معدن تاهاووسد 87
شکل 7-2 : فلوشیت آرایش کانسنگ کانسار تلنس نروژ 88
شکل 7-3: فلوشیست ترکیب میز ها در آرایش اولیه ماسه ها 92
شکل 7-4: فلوشیست ترکیب مارپیچها در آرایش اولیه ماسه ها 93
شکل 7-5: فلوشیست ترکیب ناوهادر آرایش اولیه ماسه ها 94
شکل 7-6: آرایش ستاره ناو یورک در مراحل اول تغلیظ 95
شکلهای 7-7 تا 7-11 : فلوشیستهای متداول کانه آرایی مطرح 100-96
شکل 7-12 : فلوشیت عمومی برای ترکیب جداکننده های الکترواستاتیکی و مغناطیسی 103
شکل 7-13 : فلوشیت مرحله ثانویه آرایش کانسارهای ماسه ای 104
شکل 7-14: فلو شیست واحدهای مربوط به کانسار مانا والاکوریچی 108
شکل 7-15: مراحل جدایش ثقلی مربوط به آرایش کانسنگ کانسار تریل ریج 109
شکل 7-16: بخشهای عمده فر آوری در کانسار ریچارد بی 110
شکل 7-17: فلو شیست مسیر مراحل ثانویه آرایش در کانسار ریچارد بی 110
شکل 7-18: فلو شیست واحدها ی آرایش تر کانسار شرکت روتیل ساحلی 114
شکل7-19: فلو شیست واحد آرایش خشک کانسار شرکت روتیل ساحلی 114
شکل 7-20: فلوشیست روسی جهت کنستانتره نهایی ایلمنیت 119
شکل 7-21 :دیاگرام واحد سنگ شکنی 128

فهرست جداول

 جدول 1-1: ترکیب شیمیایی کنسانتره ایلمنیت بعضی کانسارهای دنیا  2
جدول 1-2 : ترکیب شیمیایی کنستانتره لوکوکسن کانسار کیلون  7
جدول 1-3 : ترکیب شیمیایی کنستانتره روتیل  8
جدول 1-4 : ترکیب کانیهای حاوی عنصر تیتانیم   16
جدول 2-1: میانگین درصد وزنی تیتانیم در سنگهای تشکیل دهنده لیتوسفر  17
جدول 2-2: طبقه بندی کانسارهای تیتانیم دار در گزارش اکتشافات تفصیلی منطقه کهنوج  18
جدول 2-3 : طبقه بندی اسمیرنوف  19
جدول 2-4 : کانسارهای ماگمایی تامین کننده کانیهای تیتانیم در دنیا  21
جدول 2-5 : منابع بالقوه کانسارهای ماگمایی تیتانیم  22
جدول 2-6 : کانسارهای پلاسری تأمین کننده کانیهای تیتانیم در دنیا  -2625
جدول 2-7 : منابع بالقوه پلاسری تأمین کننده کانیهای تیتانیم در دنیا  27
جدول 4-1 : مشخصات فیزیکی و شیمیایی تیتانیم اسفنجی شکل یا دانه ای     47
جدول 4-2 : تولید جهانی فلز تیتانیم به صورت اسفنج در سالهای 1983-1984  48  


جدول 4-3 : قیمت فلز تیتانیم اسفنجی شکل در سالهای 1970 تا 1983   49
جدول 5-1 : مقایسه خواص رنگدانه ها  51
جدول 5-2 : مشخصات رنگدانه های شاخص دی اکسید تیتانیم52 
جدول 5-3 : مشخصات رنگدانه ها در صنایع مختلف 55
جدول 5-4 : کاربرد رنگدانه دی اکسید تیتانیم در امریکا ، اروپای غربی و ژاپن  56
جدول 5-5 : آمار مصرف رنگدانه در صنایع مختلف بعضی کشورها بر حسب هزار تن 56
جدول 5-6 : قیمت رنگدانه دی اکسید تیتانیم در سالهای 1983 – 1970 (بر حسب دلار بر کیلوگرم) 57
جدول 5-7 : ظرفیت عمده تولید کنندگان دی اکسید تیتانیم در جهان در سال 1986   60
جدول 5-8 : مواد مورد نیاز جهت تولید یک تن دی اکسید تیتانیم با روش سولفات 62
جدول 5-9 : مواد مورد نیاز برای تولید یک تن دی اکسید تیتانیم با روش کلرید 66
جدول 5-10 : تولید دی اکسید تیتانیم به روشهای مختلف در سال 1983 بر حسب تن 71
جدول 5-11 :‌ آمار واردات سالهای 65- 1352   72
جدول 6-1 : ترکیب شیمیایی با ورودی و خروجی از واحد تولید سرباره سورل  75
جدول 6-2: تولید جهانی سرباره غنی از دی اکسید تیتانیم در سالهای 1984-1978 برحسب تن 77
جدول 6-3: قیمت سرباره غنی از دی اکسید تیتانیم در بازار جهانی بر حسب دلار بر تن  77
جدول 6-4 :‌ قیمت روتیل مصنوعی در سالهای 1980-1984 بر حسب دلار بر تن 83
فصل اول
کانی شناسی تیتانیم
فصل دوم
زمین شناسی کانسار های
تیتانیم دار
فصل سوم
ذخایر احتمالی ایران
فصل چهارم
تیتانیوم و ترکیبات آن
فصل پنجم
دی اکسید تیتانیوم
فصل ششم
پر عیار سازی ایلمنیت
فصل هفتم
روشهای متداول کانه آرایی

 

چکیده
مهمترین کانیهای تجاری تیتانیم ایلمنیت و روتیل هستند. لوکوکسن، آناتاز، اسفن، پرووسکیت و بروکیت دیگر کانیهای مهم تیتانیم هستند. کانی ایلمنیت معمولاً در ماگمای تأخیری به وجود می آید و بنابراین بیشتر در سنگهای آذرین با ترکیب بازی یافت می شود. نوعی از روتیل که محصول دگرسانی ایلمنیت است معمولاً در ماسه ها و گاهی اوقات در سنگهای دگرسان شده حاوی ایلمنیت دیده می شود. طبقه بندیهای متفاوتی در مورد کانسارهای تیتانیم ارائه شده است. طبقه بندی این کانسارها به کانسارهای ماسه‌ای و سنگی و یا به ترتیب ثانویه و اولیه معمولترین طبقه بندی است.
بعد از پی جوئیهای مستمر، تنها کانسار ایلمنیت کهنوج امید بخش تشخیص داده شده است. در نتیجه، اکتشاف مقدماتی و نیمه تفصیلی تا فصیلی را نیز به دنبال داشته است. کانسار کهنوج که در جنوب استان کرمان قرار گرفته است، از نوع کانسارهای پلاسری است که سنگ مادر آن تشکیلات گابرویی بند زیارت در 30 کیلومتری شرق آن است. اکتشافات تفصیلی و تعیین ذخیره فقط در محدوده بستر دره درگز صورت گرفته است. ذخیره منطقه تعیین ذخیره شده بقدری است که می تواند نیاز کشور را در طی بیست سال به کانیهای تیتانیم رفع کند. کانسار کهنوج توانایی تأمین اکسید و انادیم را نیز داراست.
روشهای تهیه دی اکسید تیتانیم، فرایندهای سولفات و کلرید است که مسائل زیست محیطی باعث رشد استفاده از فرآیند کلرید شده است ابتدا خوراک فرایند کلرید، دی اکسید تیتانیم به صورت کانی روتیل و آناتاز بوده است که به علت تقاضای روز افزون قیمت آن افزایش زیادی داشته است و از طرفی عرضه این کانیها تکافوی تقاضاهای جهانی را ندارد، بنابراین امروزه فرایندهای غنی سازی ایلمنیت از دی اکسید تیتانیم جهانگیر شده اند. تهیه سرباره غنی از دی اکسید تیتانیم اولین بار در کانادا متداول شده است.

 

مقدمه
به دلیل کاربرد زیاد رنگدانه دی اکسید تیتانیم در صنایع رنگ کشور، سالانه مقادیری ارز صرف واردات این ماده می شود. همچنین رشد صنایع هوایی – نظامی ایران به زودی باعث استفاده از فلز تیتانیم خواهد شد. بنابراین با توجه به سیاستهای خودکفایی و عدم وابستگی، فعالیتهای مستمر در مورد اکتشاف کانسارهای تیتانیم دار آغاز گشته و منطقه کهنوج از نقاط امید بخش جهت رفع نیازهای مملکت به این ماده معدنی شناخته شده است.
این گزارش نتیجه مطالعات مرحله اول است. در این گزارش به دلیل رابطه تنگاتنگ ایلمنیت با دیگر کانیهای تیتانیم،‌ تمام کانیها بررسی و روشهای فرآوری و کاربرد و آمار آنها نیز ارائه شده است. بیشترین کاربرد فلز تیتانیم در صنایع نظامی – هوایی است و قیمت این فلز منتج از تقاضای این بخش است. به علت ویژگیهای خاص فلز تیتانیم مانند مقاومت در مقابل خوردگی، بالا بودن نسبت مقاومت به وزن این فلز در صنایع شیمیایی و ساخت آلیاژها کاربرد فراوانی دارد .
بیشترین کاربرد عنصر تیتانیم به صورت ترکیب اکسید آن، دی اکسید تیتانیم است. رنگدانه های دی اکسید تیتانیم، از نوع روتیل و آناتاز، مهمترین رنگدانه هایی هستند که صنایع شیمی معدنی به دیگر صنایع عرضه کرده اند. مقاومت در مقابل اشعه یا پرتوهای ماوراء بنفش، قدرت پوشش بسیار خوب و ویژگیهای دیگر سبب کاربرد این رنگدانه در صنایع رنگ، کاغذ سازی و پلاستیک شده است.
مقدمه
به دلیل کاربرد زیاد رنگدانه دی اکسید تیتانیم در صنایع رنگ کشور، سالانه مقادیری ارز صرف واردات این ماده می شود. همچنین رشد صنایع هوایی – نظامی ایران به زودی باعث استفاده از فلز تیتانیم خواهد شد. بنابراین با توجه به سیاستهای خودکفایی و عدم وابستگی، فعالیتهای مستمر در مورد اکتشاف کانسارهای تیتانیم دار آغاز گشته و منطقه کهنوج از نقاط امید بخش جهت رفع نیازهای مملکت به این ماده معدنی شناخته شده است.
به این منظور دفتر تحقیقات و پژوهشهای علمی وزارت معادن و فلزات در سال 1367 قراردادی با مؤسسه تحقیقات و کاربرد مواد معدنی ایران منعقد کرد. این قرارداد مشتمل بر سه مرحله جمع آوری اطلاعات در مورد کاربردهای ایلمنیت در صنعت و روشهای آرایش و فرآوری آن، نمونه برداری نمایانگر،‌ آماده سازی و بررسیهای کانی شناسی و خردایش تجزیه سرندی و تعیین درجه آزادی و انجام آزمایشهای مختلف کانه آرائی و ارائه فلوشیت مقدماتی برای کانه آرائی است. این گزارش نتیجه مطالعات مرحله اول است. در این گزارش به دلیل رابطه تنگاتنگ ایلمنیت با دیگر کانیهای تیتانیم،‌ تمام کانیها بررسی و روشهای فرآوری و کاربرد و آمار آنها نیز ارائه شده است.
در حال حاضر بیش از 70 کانی تیتانیم شناخته شده است. مهمترین کانیهای اقتصادی تیتانیم ایلمنیت، روتیل و آناتاز هستند. کانیهای اسفن، بروکیت، پرووسکیت دیگر کانیهای مهم تیتانیم هستند.
1-1-    ایلمنیت
ایلمنیت اولین بار در کوههای ایلمن واقع در جنوب کوههای اورال اتحاد جماهیر شوروی یافت شده است. ایلمنیت فراوانترین کانی تیتانیم با ترکیب اکسیدهای مرکب (اسپینلها) و با فرمول شیمیایی FeTiO3  یا FeO+TiO2  ، به طور تئوری دارای 6/31 درصد تیتانیم، 8/36 درصد آهن و 6/31 درصد اکسیژن است و بر حسب دگرسانی کانی، این مقادیر تفاوت خواهند کرد. معمولاً ناخالصیهای آلومینیم، منیزیم،‌ نیوبیم، وانادیم، کرم، منگنز، آهن سه ظرفیتی در آن وجود دارد. به همین دلیل کانی بدون ناخالصی را کریکتونیت می نامند. در صورتی که منیزیم به طور کامل جایگزین یون آهن شود کانی گایکیلیت با ترکیب شیمیایی MgTiO3  و در صورت جایگزینی توسط منگنز، کانی پیروفانیت با ترکیب شیمیایی MnTiO3  به وجود می آید.
یک سری محلول جامد پیوسته بین ایلمنیت و هماتیت در دمای 1050 درجه سانتیگراد وجود دارد.. با کاهش دما، حلالیت Fe2O3  در FeTiO3  کاهش یافته و در نتیجه موجب تشکیل ایلمنیت حاوی هماتیت و هماتیت حاوی ایلمنیت می شود. به این ترتیب هماتیت به شکل عدسیهای ضخیم و نازک، به صورت ادخال در بسیاری از ایلمنیتها وجود دارد. عده ای بر این عقیده هستند که وجود ترکیب Fe2O3  به دلیل حضور کانی آریزونیت با فرمول شیمیایی TiO2 , Fe2O3  است.
احتمال حضور دانه های کوچک کروندوم در ایلمنیتی با منشاء ماگمای غنی از اکسید آلومینیم وجود دارد. به نظر می رسد که این دانه ها را نیز باید به عنوان محصولات ناآمیختگی در نظر گرفت.
منیتیت همراه معمولی ایلمنیت در سنگهای آذرین و دگرگونی است. در این سنگها ایلمنیت اغلب به صورت همرشدی با منیتیت دیده می شود. در این حالت ایلمنیت به صورت عدسی در درون منیتیت و منیتیت نیز به شکل ادخالهای کشیده تیغه ای و سوزنی در ایلمنیت، وجود دارند. در این مواقع عناصر کرم، نیکل، وانادیم تمایل به تمرکز در منیتیت دارند و عنصر منگنز در ایلمنیت متمرکز می شود.
ترکیب شیمیایی بعضی از کنسانتره های ایلمنیت در جدول 1-1 دیده می شود.
جدول 1-1: ترکیب شیمیایی کنسانتره ایلمنیت بعضی کانسارهای دنیا
ایلمنیت در سیستم تری گونال رده رومبوئدرال متبلور می شود. شکل 1-1 شکل بلوری از ایلمنیت را نشان میدهد. فرم بلوری ایلمنیت بسیار متنوع بوده و به صورت تخته ای پهن رومبوئدریک و گاهی نیز لوحه ای باریک است. شکل صفحه ای و ورقه ای ایلمنیت نیز زیاد به چشم می خورد.
در نمونه های دستی رنگ ایلمنیت سیاه چدنی تا فولادی خاکستری است. اثر خاکه آن دارای رنگ سیاه، قهوه ای تا قهوه ای قرمز است. ایلمنیت دارای جلای نیمه فلزی، و غیر شفاف و سختی آن در مقیاس موس 6-5 است. وزن مخصوص آن با توجه به ناخالصیها از 7/4 تا 79/4 متغیر است. ایلمنیت با دم شالومه ذوب نشده و در اسید معمولی نیز حل نمی شود. ایلمنیت از نظر خاصیت مغناطیسی جزء مواد پارا مغناطیسی بوده و از لحاظ الکتریکی نیز نیمه هادی است.
شکل 1-1: نمایی از تک بلور ایلمنیت
از لحاظ زایش رامبدور معتقد است که برخلاف گزارشهای منتشره، ایلمنیت فقط گاهی اوقات از کانیهای مراحل اولیه ماگمایی است ولی اغلب یک کانی کاملاً تأخیری است. ایلمنیت در ماگماهای تیتانومنیتیتی معمولاً جوانتر از منیتیت است و به این ترتیب درزه ها را پر می کند و شکل خاصی ندارد. ایلمنیت در برخی موارد به علت خوردگی دندانه دندانه به نظر می آید. ابعاد دانه های ایلمنیت بسیار متفاوت است و در پگماتیتها تا ابعاد 10 سانتیمتر نیز دیده شده است. معمولاً در طبیعت، نیمه خود شکل تا غیر خود شکل دیده می شود و این دلیلی برای اثبات تأخیری بودن آن است. ساخت مشخصی در ایلمنیت مشاهده نشده است.
از لحاظ شکل ظاهری ایلمنیت شبیه هماتیت است ولی می توان آنها را از فرم بلوری و خاصیت مغناطیسی بیشتر ایلمنیت از یکدیگر تشخیص داد.
ایلمنیت از کانیهای تیره محسوب می شود که مطالعه آن از طریق میکروسکوپ نور انعکاسی میسر است. صیقل پذیری ایلمنیت بسیار خوب، قدرت انعکاسی آن 17 تا 5/18 درصد و رنگ آن سفید خاکستری کمی مایل به گلی با پلئوکروئیسم خفیف است. در نور پلاریزه، ایلمنیت آنیزوتروپ و رنگهای پلاریزاسیون آن خاکستری گلی تا خاکستری سبز است. انعکاسات داخلی بسیار نادر به رنگ قهوه ای تیره دارد که نباید با ادخالهای اولیژیسیت موجود در ایلمنیت اشتباه شود.
ایلمنیت در مقابل هوا زدگی معمولی بسیار مقاوم است. معهذا بسیار کم و توسط فرایندهای متفاوتی دگرسان میشود. در اینجا فقط بعضی از فرایندهای دگرسانی ایلمنیت ذکر می شود:
1-    تشکیل منیتیت دوکی که اکثراً همراه روتیل است.
2-    ایلمنیت غنی از ادخالهای هماتیت به تجمعهای نامنظم روتیل و منیتیت تبدیل می شود.
فرایندهای مذکور در دماهای بسیار بالا اتفاق می افتند و بر حسب دمای تشکیل، محصولات ظاهراً درشت تر از کانیهای اولیه هستند. در برخی شکافها علاوه بر روتیل و به جای آن، آناتاز تشکیل شده است.
3-    در برخی سنگهای آذرین ایلمنیت به طور حاشیه ای و گاهی کاملاً به لوکوکسن تبدیل شده است.
4-    در بعضی سنگهای غنی از یون کلسیم ممکن است اسفن از دگرسانی ایلمنیت به وجود آید.
5-    محصول دگرسانی ایلمنیت در ماسه های ساحلی مناطق حاره معمولاً لوکوکسن است.
اغلب در این شرایط روتیل و یا سایر کانیهای تیتانیم تشکیل نخواهند شد.
ایلمنیت یکی از حاملین اصلی تیتانیم در طبیعت است. تقریباً تمام سنگهای آذرین درونی و بیرونی و همین طور پگماتیتها و سایر رگه های آذرین، دارای مقادیر زیادی ایلمنیت هستند. تنها برخی از روانه های تفریقی از این قاعده مستثنی هستند. حتی محصولات هوازدگی سنگهای آذرین خروجی و تا اندازه ای سنگهای دگرگونی ناحیه‌ای و مجاورتی نیز دارای ایلمنیت هستند. ایلمنیت به ندرت در کانسارهای گرمابی بالا رو تشکیل می شود. همچنین برخی شکافها دارای ایلمنیت فراوانی هستند که در کنار آنها کریکتونیت تقریباً خالص نیز وجود دارد.
در شهاب سنگها چند مورد ایلمنیت نیز مشاهده شده است. ایلمنیت تقریباً منحصراً در دماهای بالا، به ویژه بالاتر از 500 درجه سانتیگراد، تشکیل می شود و از این جهت ایلمنیت را می توان یک دماسنج زمین شناسی دانست.
وجود ایلمنیت در سنگهای دگرگونی و رسوبی فقط به علت مقاومت بالای آن در مقابل هوازدگی است. ایلمنیت تحت شرایط فرایندهایی که در بالا ذکر شد، پایدار نیست و تقریباً همیشه توسط قشری از محصول دگرسانی پوشیده شده است. با این وجود، در اعماق بسیار زیاد، به نظر می رسد که عمل عکس این فرایندها برای تشکیل دوباره ایلمنیت به وقوع می پیوندد.
ایلمنیت به صورت مصنوعی از ترکیب دی اکسید تیتانیم و اکسید آهن دو ظرفیتی در دمای 1200 درجه سانتیگراد به دست می آید.
در مطالعات کانی شناسی توسط پراش اشعه ایکس ایلمنیت گاهی اوقات با منیتیت اشتباه می شود. کارت مشخصات پراش اشعه ایکس کانی ایلمنیت که توسط اداره استاندارد امریکا تهیه شده است در شکل 1-2 دیده می شود.

شکل 1-2 کارت مشخصات پراش اشعه ایکس کانی ایلمنیت در استاندارد امریکا
کاربرد مهم ایلمنیت در به دست آوردن ماده اولیه برای فرایندهای تهیه فلز تیتانیم و دی اکسید تیتانیم است. در ساخت الکترودهای جوشکاری ایلمنیت به مقدار بسیار کم مورد استفاده قرار می گیرد. از ایلمنیت در رنگدانه های سیاه نیز استفاده می شود.
مهمترین کانسارهای ایلمنیت در استرالیای شرقی و غربی، در امریکا، کانادا و افریقای جنوبی یافت می شود.
1-2-    لوکوکسن، ایلمنیت دگرسان شده
در کا نسارهای ثانویه حاوی ایلمنیت، به سبب اکسیداسیون و کاهش درصد آهن، ترکیب شیمیایی ایلمنیت درجه های متفاوتی از دگرسانی را از خود نشان می دهند که محصول به نام لوکوکسن معروف است و در نهایت فرایند، منجر به تولید دی اکسید تیتانیم خواهد شد. فرایند این عمل توسط تمپل در سال 1966 به شرح زیر توضیح داده شده است:
«دگرسانی در طول مرزهای دانه ها و ناپیوستگیهای داخل شبکه تبلور ایلمنیت، آغاز می شود. بعد از عبور از مرحله بی شکلی، اکسیداسیون و جدایش آهن از شبکه ایلمنیت موجب تشکیل تیتانات آهن حد واسطی با ساختمان بلوری مشخص به نام شبه روتیل می شود. محصول دگرسانی این مرحله در مقابل 52 درصد دی اکسید تیتانیم موجود در فرمول تئوری ایلمنیت حدود 70-65 درصد دی اکسید تیتانیم دارد. حذف کامل آهن از شبکه شبه روتیل، تشکیل بلورهای روتیل را سبب می گردد».
از لحاظ اقتصادی سه فاز معدنی ایلمنیت، روتیل و شبه روتیل در بررسیهای اقتصادی دارای اهمیت بیشتری هستند. مطالعات در مورد کانسارهای ثانویه ایلمنیت نشان می دهد که حذف کامل آهن از شبه روتیل، فقط در بالای سطح ایستابی آب زیرزمینی اتفاق می افتد. دگرسانی ایلمنیت یک فرایند کاملاً کند است که با بالا آمدن سطح تراز آب زیرزمینی سرعت آن افزایش می یابد. این پدیده به وضوح در کانسارهای ثانویه قدیمی در مناطق گرم و حاره جهان دیده می شود. این مناطق حاوی ایلمنیت غنی از دی اکسید تیتانیم هستند. در حالیکه در کانسارهای عرضهای جغرافیایی بیشتر، معمولاً ایلمنیت دگرسان شده با حدود 50 درصد دی اکسید تیتانیم یافت می شود.
لوکوکسن از لحاظ کاربرد برای استفاده در روکشهای الکترود جوشکاری ترجیح داده می شود. ترکیب شیمیایی کنسانتره لوکوکسن در جدول 1-2 نمایش داده شده است. کانسار مهم لوکوکسن در دنیا، کانسار کیلون هندوستان است.
جدول 1-2 : ترکیب شیمیایی کنستانتره لوکوکسن کانسار کیلون
1-3-    روتیل
دی اکسید تیتانیم، در طبیعت در سه شکل بلورین روتیل، آناتاز، بروکیت یافت می شود که مهمترین این چند شکلیها روتیل است.
نام روتیل از لغت لاتین روتیلیوس به معنای قرمز زرد رنگ گرفته شده است. تنها شکل پایدار TiO2 ، در دماهای بالا و پائین روتیل است. در ترکیب شیمیایی روتیل 60 درصد تیتانیم و 40 درصد اکسیژن وجود دارد.. معهذا معمولاً مقادیر جزئی از عناصر تانتالیم، وانادیم، قلع، آهن دو ظرفیتی و سه ظرفیتی وجود دارد. روتیل غنی از آهن نیگرین نامیده می شود. هنگامی که آهن دو ظرفیتی جایگزین تیتانیم چهار ظرفیتی شود، برای جبران بار الکتریکی، عناصر نیوبیم و تانتالیم پنج ظرفیتی داخل شبکه می شوند. در این صورت ترکیب شیمیایی با Fex(Nb,Ta)2xTi(1-3x)O2  نمایش داده می شود. همچنین عنصر نیوبیم به دلیل نزدیکی شعاع یونی آن با تیتانیم، می تواند به صورت ایزومورف وارد شبکه بلورین روتیل گردد. کنسانتره روتیل مورد قبول در تجارت و صنعت دارای حداقل 95 درصد TiO2  است. همچنین ممکن است در این نمونه ها عناصر سیلیسیم، آلومینیم، کرم و وانادیم دیده شوند. نمونه هایی از ترکیب شیمیایی کنسانتره های روتیل در نقاط مختلف دنیا درجدول1-3 دیده می شود.
جدول 1-3 : ترکیب شیمیایی کنستانتره روتیل
سیستم تبلور روتیل تتراگونال است و در رده دی تتراگونال بی پیرامیدال متبلور می شود. بلوری از روتیل در شکل 1-3 دیده می شود. روتیل معمولاً ماکل مشخص دوقلوئی و یا سه قلوئی دارد  و فقط در برخی بلورهای روتیل که از دگرسانی ایلمنیت به وجود آمده اند ماکلها خوب شکل نگرفته و دیده نمی شوند. معمولاً در روتیل یک رخ خوب و مشخص و اثر یک رخ ضعیف در سطوح بلوری روتیل دیده می شود.
شکل 1-3: نمایی از تک بلور روتیل

در نمونه های دستی، رنگ روتیل غالباً زرد تیره تا قهوه ای یا قرمز و مشکی است. رنگ غبار آن زرد تا قهوه ای روشن است و جلایی الماسی تا فلزی در نمونه های سیاهرنگ دارد. سختی آن 6 تا 5/6 است و وزن مخصوص آن بسته به وجود عناصر نیوبیم و تانتالیم از 23/4 تا 5/5 متغیر است.
شکل بلوری روتیل بسیار مشخص است و با اشکال منشوری، ستونی تا سوزنی و گاهی اوقات بی شکل یافت می شود. در سنگهای رسوبی آواری دانه های گرد شده روتیل نیز به چشم می خورند.
روتیل یک نیمه هادی است که ضریب هدایت الکتریکی آن با افزایش دما بیشتر می شود و خاصیت مغناطیسی روتیل بسیار ناچیز است.
ناآمیختگی در روتیل نادر است. با این وجود صفحات جهت یافته ایلمنیت و هماتیت به صورت ناآمیخته در روتیل یافت شده است.
روتیل را در میکروسکوپهای نور عبوری و در میکروسکوپ نور انعکاسی می توان مطالعه نمود. در مطالعه با میکروسکوپ نور انعکاسی، خاصیت صیقل پذیری روتیل نسبتاً خوب است. در مقاطع صیقلی، روتیل قدرت انعکاسی ضعیفی با رنگ سبز روشن دارد. پلئوکروئیسم روتیل فقط در حاشیه دانه ها قابل مشاهده است. در نور پلاریزه، روتیل آنیزوتروپ بوده و ماکل آن کاملاً مشخص است. انعکاسات داخلی آشکار با رنگهای قهوه ای، زرد روشن، قهوه ای قرمز، بنفش، سبز دارد و در صورت وجود عناصر آهن، نیوبیم،‌ تانتالیم و کرم رنگها درخشانتر می‌گردند.
در مطالعه با میکروسکوپ نور عبوری رنگ روتیل قهوه ای قرمز، قهوه ای پریده و گاهی اوقات تقریباً تیره است پلئوکروئیسم آن معمولاً قوی است و ضریب انکساری بالاتر از چسبهای مورد استفاده دارد. روتیل ساخت منطقه ای نیز از خود نشان می دهد. رنگهای تداخلی آن سریهای فوقانی جدول نیوتنی میشل لوی قرار دارد و معمولاً توسط رنگ کانیهای دیگر پوشیده می شود. روتیل از نظر نوری تک محوری مثبت است و از این خاصیت آن برای تشخیص آن از هماتیت و آناتاز استفاده می شود.
کارت مشخصات کانی روتیل در مطالعات پراش اشعه ایکس تهیه شده توسط اداره استاندارد امریکا در شکل1-4 نشان داده شده است .
از دگرسانی ایلمنیت در بعضی فرایندهای گرمابی، دانه های بسیار ریز و هم رشد روتیل و هماتیت در کنار هم تشکیل می شود. در بخشی از لوکوکسن موجود در دیابازها که از دگرسانی ایلمنیت به وجود آمده،‌ روتیل به تنهایی یا همراه اسفن و آناتاز مشاهده می شود. همچنین روتیل در جریان فرایندهای مشابهی بر اثر هوازدگی کانیهای تیتانیم دار شکل می گیرد. برای مثال می توان فرایند پیریتی شدن سنگهای حاوی کانه های آهن تیتانیم دار را نام برد. در نتیجه عمل محلولهای کانه ساز، آهن موجود تبدیل به پیریت می شود و تیتانیم باقیمانده روتیل را تشکیل می دهد. همچنین از دگرسانی میکاهای تیتانیم دار در سنگهای رسوبی، روتیل حاصل می شود. در سنگهای آذرین روتیل عمدتاً در فازهای پنوماتولیتی و گاهی اوقات در مراحل اولیه ماگمایی تشکیل می شود. روتیل در رگه های گرمابی نادر و کمیاب است ولی از دگرسانی ایلمنیت در سنگهای دیواره به فراوانی مشاهده شده است. در سنگهای دگرگونی در فازهای اپی زون  مزوزون بر اثر تبدیل کانیهای دیگر تیتانیم روتیل تشکیل می شود.

شکل 1-4 : کارت مشخصات پراش اشعه ایکس کانی روتیل تهیه شده توسط اداره استاندارد امریکا
مهمترین موارد استفاده روتیل در واحدهای تهیه فلز تیتانیم و رنگدانه دی اکسید تیتانیم است. همچنین روتیل مصنوعی به عنوان مات کننده در لعابهای سرامیک و شیشه سبز رنگ به کار می رود. در روکشهای الکترودهای جوشکاری به منظور تثبیت قوس و آزاد سازی فلز از سرباره، روتیل را مورد استفاده قرار می دهند.
کانسارهای مهم روتیل در جهان، در استرالیای غربی و ایالت کارولینای شمالی ایالات متحده امریکا قرار دارند.
1-4-    آناتاز
آناتاز یکی دیگر از چند شکلیهای TiO2 ، دارای سیستم تبلور مشابه روتیل – تتراگونال – با ابعاد متفاوت با شبکه روتیل است. مقادیر کمی از عنصر آهن می تواند جایگزین تیتانیم شود. جایگزینی نیوبیم و تانتالیم به جای تیتانیم نیز گزارش شده است.
آناتاز در نمونه های دستی، رنگ قرمز مایل به زرد یا قهوه ای قرمز دارد. گاهی اوقات به رنگهای سبز، آبی، خاکستری و حتی بی رنگ دیده شده است. رنگ غبار آن بی رنگ یا زرد کمرنگ است و جلای نیمه فلزی دارد. سختی آن در مقیاس موس 5/5 تا 6، وزن مخصوص آن 9/3 است. شکل بلوری آن به صورت بلورهای دو هرمی است. دانه های بی شکل آن نیز به فراوانی یافت شده است. در شکل 1-5، تک بلور آناتاز دیده می شود. معمولاً دو کلیواژ کامل دارد و نمونه ماکل دار آن یافت نشده است.
در مطالعات میکروسکوپی با نور عبوری، آناتاز ضریب انکسار نسبتاً بالایی دارد و به صورت دانه های برجسته قهوه ای رنگ، قرمز قهوه ای، سبز یا آبی دیده می شود. رنگهای تداخلی آن از سری های فوقانی جدول میشل لوی است که توسط رنگهای دیگر پوشیده می شود. آناتاز از نظر نوری کانی تک محوری منفی است.

شکل 1-5 : شکل بلورین آناتاز
در مطالعه با میکروسکوپ نور انعکاسی، آناتاز قابلیت صیقل پذیری خوبی را داراست، در نور پلاریزه آنیزوتروپ یا ایزوتروپ ظاهر می شود و انعکاسهای داخلی با رنگهای سفید تا آبی خاکستری دارد.
برای مطالعه با پراش اشعه ایکس،‌ استاندارد امریکا کارت استاندارد مشخصات کانی آناتاز را مطابق شکل 1-6 تهیه نموده است.

شکل 1-6 : کارت استاندارد مشخصات آتاناز برای مطالعه پراش اشعه ایکس
معمولاً در سنگهای دیواره دگرسان شده، آناتاز به صورت ذرات ریز که ممکن است با روتیل و اسفالریت اشتباه شود یافت می شود. همچنین ممکن است به صورت ذرات بسیار ریز هرمی شکل دیده شود. آناتاز اغلب جانشین ایلمنیت می شود و در این جانشینی شکلهای بی قاعده و متعددی به خود می گیرد. در موارد نادری بلورهای صفحه ای و نسبتاً درشتی از آناتاز به داخل ایلمنیت اولیه نفوذ می کند. آناتاز در سنگهای هوازده، دگرگونی فاز اپی زون، در برخی رگه های اپی ترمال و در دیواره های دگرسان شده توسط فرایندهای گرمابی تحت شرایط ویژه ای، به جای روتیل از ایلمنیت حاصل می شود. همچنین در برخی فرایندهای دیگری که هنوز مورد تأیید قرار نگرفته است،‌ گزارش شده است.
در مجموع آناتاز در دمای کمتر از روتیل تشکیل می شود.
تحقیقات جدید بر روی آناتاز به عنوان ماده اولیه فرایندهای تهیه دی اکسید تیتانیم و فلز تیتانیم دورنمای خود را از این ماده معدنی نشان می دهد. مهمترین مورد مصرف آن در سرامیکها و تهیه رنگدانه سفید است.
مهمترین کانسار آناتاز در سنگهای فسفاته میناجره برزیل است.
1-5-    بروکیت
چند شکلی دیگر TiO2 ، بروکیت است. بروکیت در سیستم اورتو رومبیک متبلور می شود. معمولاً محصول دگرسانی دیگر کانیهای تیتانیم است ولی منابع مهمی از آن که ارزش تجاری داشته باشند. شناخته نشده اند. وزن مخصوص آن 4 است و سختی 5/5 تا 6 دارد. بروکیت در دمای معمولی اطاق به صورت نیمه پایدار بوده و فقط به صورت درصدی از ترکیب آناتاز می تواند وجود داشته باشد.
اشکال سه گانه چند شکلی دی اکسید تیتانیم، روتیل و آناتاز و بروکیت، به طور مصنوعی نیز تهیه شده است ولی فقط روتیل در بلورهای نسبتاً درشتی پایدار مانده است. دی اکسید تیتانیم حاصل از فرایندهای شیمیایی که از ترکیب تیتاناتهای قلیایی با هیدروکسیدهای قلیایی در دمای 600-200 درجه سانتیگراد به دست می آید، ابتدا بی شکل است  از حرارت دادن این دی اکسید تیتانیم بی شکل کانیهای مذکور به قرار زیر تشکیل می شود:
روتیل         C0 1040     بروکیت                    C0 800      آناتاز
کانیهای ایلمنیت و روتیل و آناتاز و بروکیت را می توان در فازهای یک سیستم سه گانه Fe2O3 ، TiO2 ، FeO  نشان داد. در شکل 1-7 مهمترین سریهای محلول جامد در این سیستم مشخص است.
شکل 1-7: فازها دی سیستم سه گانه FeO-Fe2O3-TiO2
مهمترین سریهای محلول جامد، منیتیت – الوواسپینل ، ایلمنیت – هماتیت، FeTi2O5 – شبه بروکیت در این شکل نمایش داده شده.
1-6-    اسفن
اسفن یا تیتانیت با فرمول شیمیایی CaTiO (SiO4)  از سیلیکاتهای حاوی تیتانیم است. در ترکیب آن 6/28 درصد اکسید کلسیم، 8/40 درصد دی اکسید تیتانیم، 6/30 درصد سیلیس و گاهی اوقات ناخالصیهای آهن، آلومینیم، منگنز، منیزیم، زیرکونیم وجود دارد. از لحاظ شیمیایی تمرکز دهنده عناصر کمیاب تانتالیم، نیوبیم، مولیبدنیم است.
اسفن در سیستم منوکلینیک متبلور می شود. بلورهای اسفن در شکل 1-8 دیده می شوند. دارای یک رخ کامل و یک رخ آشکار است. دارای رنگهای قهوه ای، سبز، زرد و سیاه است و جلای ابریشمی دارد.
شکل 1-8 : بلورهای اسفن
اسفن در بلورهای کوچک به عنوان کانی فرعی در گرانیتها، گرانودیوریت، دیوریتها، سینیتها، نفلین سینیتها یافت می شود و بلورهای نسبتاً‌ بزرگ اسفن در گنیسها، کلریت شیستها، آهکها پیدا می شود.
مهمترین کانسار اسفن در شبه جزیره کولا سولا شوروی در سنگهای نفلین سینیت یافت شده است.
اسفن در این کانسار، منبعی برای تیتانیم است ولی از بلورهای شفاف اسفن به عنوان جواهر نیز استفاده می شود.
1-7-    پرووسکیت
پرووسکیت با فرمول شیمیایی CaTiO3  معمولاً دارای ناخالصیهایی از عناصر سدیم، کلسیم، نیوبیم و سلنیم است. در این صورت کانی به ترتیب کنوپیت، یوهلیگیت، لوپاریت، دیسانالیت نامیده می شود.
پرووسکیت در سیستم منوکلینیک یا اورتورمبیک متبلور می شود. بلوری از پرووسکیت در شکل 1-9 دیده می‌شود.
شکل 1-9 : بلور پرووسکیت
سختی پرووسکیت 5/5 و وزن مخصوص آن 98/3 تا 26/4 است. رنگ آن قهوه ای، زرد یا ندرتاً بی رنگ است. رنگ غبار آن سفید یا خاکستری است. دارای جلای فلزی است. این کانی اکثراً به شکل بلورهای منفرد دیده می شود.
در مقاطع نازک پرووسکیت، با رنگهای تداخلی سریهای تحتانی، با برجستگی بسیار شدید ظاهر می شود. در نور پلاریزه معمولاً ایزوتروپ است.
در مقاطع صیقلی، قابلیت صیقل پذیری خوبی دارد. قدرت انعکاس آن 17 درصد است و رنگی خاکستری دارد. در نور پلاریزه ایزوتروپ دیده می شود.
کانی پرووسکیت در تعداد کمی از کانسارها کشف شده است. برای تشکیل پرووسکیت وجود آهک فراوان و سیلیکات کم الزامی است. پرووسکیت معمولاً در سنگهای آذرین فوق بازیک تا بازیک مانند سینیت، پیروکسنیت و پریدوتیت یافت می شود. همچنین در کربناتیتها و سنگهای آهکی دگرگون شده، دیده شده است.
مهمترین کانسارهای پرووسکیت در شوروی، برزیل و سوئد قرار دارند.
در جدول 1-4، نام و ترکیب دیگر کانیهای حاوی تیتانیم دیده می شود.
جدول 1-4 : ترکیب کانیهای حاوی عنصر تیتانیم
2-1- کلیات
تیتانیم از لحاظ فراوانی نهمین عنصر در پوسته کره زمین است. معهذا تعداد کانسارهای تیتانیم با عیار اقتصادی اندک است. میانگین درصد وزنی تیتانیم در سنگهای تشکیل دهنده لیتوسفرو در کل لیتوسفر قاره ای در جدول 2-1 آمده است.
جدول 2-1: میانگین درصد وزنی تیتانیم در سنگهای تشکیل دهنده لیتوسفر
با توجه به جدول بالا بیشترین احتمال وجود تیتانیم، در سنگهای بازی تا سنگهای حد واسط است.

 

فهرست منابع
1-    آبراموف و دیگران (1984) : ً پلاسرهای تیتانیم در رسوبات دوونین و کربنیفر تحتانی با سن زغال البرز ً، شرکت ملی فولاد ایران.
2-    آرزم،‌ فرزاد و دیگران (1365) : ً اکتشافات ژئوشیمیایی زیرکونیم و تیتانیم در ناحیه ساغند – زریگان ً، سازمان زمین شناسی کشور .
3-    آرزم، فرزاد (1366) : ً اکتشافات تیتانیم ناحیه ساغند – زریگان ً ، هفتمین گردهمایی علوم زمین در سازمان زمین شناسی کشور.
4-    برادی، جرج و هنری کلوزر (1366) : ً فرهنگ مواد ً ، ترجمه فرهنگ پرویز، انتشارات جامعه ریخته گران ایران.
5-    تعویذی ، فرزاد (1366) : ً تیتانیم در اقتصاد و صنایع جهان ً، دفتر آموزش معاونت طرح و برنامه
6-    حسنی پاک، علی اصغر (1362) : ً‌اصول اکتشافات ژئوشیمیایی ً، چاپ اول، مرکز نشر دانشگاهی
7-    دی اکسید تیتان، مرکز تهیه و توزیع مواد شیمیایی وزارت بازرگانی، خرداد 1368.
8-     عرفانی، حسین (1365) : ً زمین شناسی اقتصادی‌ ً ، انتشارات دانشگاه تهران، چاپ دوم .
9-    علی نیا ،‌ فیروز (1365) : ً کانی شناسی و بلور شناسی ً ، جزوه درسی دانشکده معدن دانشگاه امیرکبیر.
10-    کوثری، سلیمان و منصور زکی خانی ، (1363) : ً شناسایی منابع تیتانیم در دشت ساحلی گیلان ً ، سازمان زمین شناسی کشور .
11-    کوثری ، سلیمان (1366) : ً کاربرد کانیها و مواد معدنی در صنایع – تیتانیم ً ، رشد آموزش زمین شناسی، سال سوم.
12-    طرح اکتشاف ایلمنیت کهنوج، سازمان زمین شناسی.
13-    دانشمند ، تیتان فلز گرانبها.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله مفهوم حسابرسى تحت word دارای 170 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله مفهوم حسابرسى تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله مفهوم حسابرسى تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله مفهوم حسابرسى تحت word :

حسابرسى به مفهوم اعم کلمه عبارت از هرگونه رسیدگى است که به منظور تائید یا اظهارنظر نسبت به درستى هرگونه مدارک و اسناد مالى توسط شخصى مستقل از تهیه کننده یا تهیه کنندگان آن مدارک و اسناد بهعمل آید ـ چنین رسیدگى علاوه بر تجزیه و تحلیل مدارک و اسناد موردنظر و تطبیق آنها با مستندات اولیه، طبعاً شامل پژوهش در اطراف چگونگى معاملاتى که اسناد و مدارک مذکور نشان دهنده نتایج حاصله از آنها است و بهطور کلى هرگونه اقدامى که براى نیل به هدف فوق لازم باشد نیز خواهد بود.
پشت این تعریف دنیاى حرفهاى گستردهاى وجود دارد. در سیستم اقتصادى امروز دنیا، انتقال و گزارش اطلاعات مالى و اقتصادى صحیح به مراکز تصمیمگیرى داراى اهمیتى شگرف است. یکى از خصوصیات این اقتصاد گسترده وجود سازمانهاى بزرگ دولتى و خصوصى است که با سرمایههاى هنگفت و گاه بسیار هنگفت فعالیتهاى اقتصادى بهخصوصى را در یک منطقه یا در سرتاسر کشور و یا حتى در اقصى نقاط جهان اداره مىکنند. براى مدیرانى که در رأس این سازمانهاى وسیع قرار دارند امکان نظارت بر تمام جزئیات کار در کارگاهها و ادارات و شعب چنین مؤسسات بزرگى وجود ندارد. و بنابر این ناچار هستند داورى خود را نسبت به نیک و بد جریان امور، و همچنین تصمیماتى را که در رابطه با طرحها و برنامههاى آینده اتخاذ مىکنند، بر مبناء گزارشهاى مالى و اطلاعات دیگرى که از ناحیه دستگاه و یا خارج از آن بهدست آنها مىرسد بنیان نهند.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
  • ۰
  • ۰

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی تحقیق زندگینامه عباس میرزا تحت word دارای 29 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق زندگینامه عباس میرزا تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی تحقیق زندگینامه عباس میرزا تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی تحقیق زندگینامه عباس میرزا تحت word :

سال میلادی 1803 آغاز تجربه تازه ای برای ایران بود که نتایجی بس نا مطلوب برای این ملت کهن و قرنها یک ابر قدرت توانمند به بار آورده است.
از فوریه این سال، رقابت قدرتهای اروپایی بر سر ایران و استفاده از ایران برای رسیدن به هدفهای استعماری خود در مشرق زمین وارد مرحله تازه و شدید خود شد و مقامات دولتی ایران که با این بازی نا آشنا، وآگاهی های درست و جامعی از اوضاع جهان و تحولات روز نداشتند و بیشتر وقتشان در حرمسرا و چاپلوسی از یگدیکر می گذشت وطن را قربانی و بازنده دراز مدت آن کردند . این اصحاب اختیار به دلیل این گرفتاری ها و نیز کوته فکری ؛ حتی تلاشی برای آشنا شدن با تحولات سیاسی روز به عمل نیاوردند و سرزمین ایران کوچک و از قافله پیشرفت عقب افتاد و ....
تا این سال لرد«ولسلی Lord Wellesley» نماینده انگلستان در هند این سرزمین را به صورت گوشه ثابت امپراتوری در آورده بود. وی که به عنوان نماینده انگلستان در بنگال وارد هند شده بود با سرکوب قدرتهای محلی هند که با هم اتحاد ضمنی داشتند و اخراج فرانسویان و سایر اروپائیان همه این سرزمین پهناور را مستعمره انگلستان کرده بود و فرماندار کل و تام الاختیار آن شده بود و در صدد بستن راههای رخنه غیر به هند و مسدود کردن دیوارهای کوتاه اطراف آن بر آمده بود و ایران را رخنه گاه تشخیص داده بود و به طرح نقشه مداخله پرداخته بود .

ناپلئون دشمن سوگند خورده انگلستان که این را می دانست به فرستادن نماینده پشت نماینده به تهران و دادن هر گونه وعده مساعدت دست زده بود . الکساندر اول تزار تازه روسیه که به سبب برخورداری ازآموزگاری همچون« لاهارپ » سویسی ، نسبت به پدرش اطلاعات تاریخ ــ جغرافیایی و منطقه ای بیشتری داشت در صدد گسترش قلمرو روسیه در جهات جنوب و شرق برآمده بود و در اجرای این سیاست به ژنرال« سی سیانوف » دستور حرکت از تفلیس به سوی ارس را داده بود و در این میان تهران بی خبر از همه جا ، صحنه بازی های این سه قدرت شده بود. نمایندگان این سه قدرت ، هرکدام بر پایه منافع دولت متبوع و بر ضد دو حریف دیگر حرفهایی به مقامات تهران می زدند ؛ به گونه ای که تهران به تدریج به صورت ابزاری در آمده بود که هر چند وقت در دست یکی از قدرت های اروپایی قرار می گرفت و از آن پس ، تاریخ ایران عمدتا شرح همین بازی ها بوده و....
برای دولت وقت تهران ( زمان سلطنت فتحعلی شاه و ولیعهد نسبتا لایق او عباس میرزا) خطر روسیه لمس شدنی بود ، زیرا نیروهای آن دولت به سرعت شهرهای قفقاز را تصرف می کردند و پیش می آمدند و معلوم نبود که در کجا متوقف شوند .
در این شرایط عباس میرزا دست بکار شد ، نیروهای سی سیانوف را در برخورد اول شکست داد و بسیاری از شهرهای از دست رفته از جمله ایروان ، شوشی ، گنجه و باکو را پس گرفت که در این میان ژنرال روس هم در باکو کشته شد .
عوامل انگلستان و فرانسه که همانند سایه عباس میرزا را دنبال می کردند آموخته بودند که چگونه راه او را به سود سیاست خود تغییر دهند و دیدیم که همین بازی ها ایران را به روز سیاه نشاندو ....
سازش ناپلئون و تزار الکساندر اول در هفتم ژوئیه 1807 در « تیلسیت » و تقسیم اروپا میان خود و باز شدن دست روسیه برای جنگ با عثمانی و ایران و تصرف آلاسکا طعم تلخ دیپلماسی غرب را به عباس میرزا چشانید و تهران با مرخص کردن مستشاران نظامی فرانسه به فرماندهی ژنرال گاردان عملا در آغوش قدرت سوم یعنی انگلستان قرار گرفت که در آرزوی چنین فرصتی بود.



از راست : ویلیام پیت نخست وزیر انگلستان ، الکساندر اول تزار روسیه ، ناپلئون ، عباس میرزا ، و فتحعلی شاه قاجار


... و به این سان ایران از منطقه سلیمانیه صرف نظر کرد !
در فوریه سال1846 میلادی دولت محمدشاه قاجار به اصرار انگلستان و روسیه از حاکمیت خود بر منطقه سلیمانیه صرف نظر و با انتقال آن به دولت عثمانی موافقت کرد. این منطقه تا آن زمان گوشه ای از قلمرو بلامنازع ایران بود .در آن زمان کشورهای عربی از جمله عراق جزئی از خاک عثمانی بودند.به استناد همین موافقنامه ، تاکنون جمهوری ترکیه چند بار مدعی ضمنی منطقه نفت خیز سلیمانیه عراق شده است.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
  • علی محمدی
دانشجو | مرکز دانلود | پایانامه دانشجویی | جزوه های درسی | دانلود فایل ورد و پاورپوینت | پایان نامه ها | دانلود رایگان فایل |